從今年春季新學(xué)期開始，山東青島市內(nèi)四區(qū)小學(xué)一至三年級(jí)的學(xué)生將會(huì)用上放大版的四線方格本，而嶗山區(qū)、開發(fā)區(qū)以及城陽區(qū)的小學(xué)，也將部分試點(diǎn)“大方格”。記者從市教育局1月13日舉行的學(xué)生用品新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，經(jīng)過調(diào)查以及四方區(qū)和城陽區(qū)的部分學(xué)校試點(diǎn)后，市教育局準(zhǔn)備在今年春季學(xué)期正式進(jìn)行四線方格本放大格實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)順利的話，從今年秋季學(xué)期起，七區(qū)低年級(jí)學(xué)生寫字都能“放開手腳”了。

　　家長(zhǎng)很想擴(kuò)展寫字格

　　“有孩子正在上學(xué)的家長(zhǎng)不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生用的田字格本的田字格不標(biāo)準(zhǔn)，與課本上的田字格本相比偏小，孩子照著書寫字時(shí) ，不便于掌握結(jié)構(gòu)和大小，而且格子小容易造成孩子的頭越來越低，會(huì)誘發(fā)近視！建議主管部門調(diào)查一下，改一改！我們家長(zhǎng)期盼著，越早越好！謝謝！”在日前結(jié)束的青島市“三民活動(dòng)”中，一位學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求放大學(xué)生的寫字格。

　　無獨(dú)有偶，日前，一篇名為《拓展格子 救救孩子》的帖子在網(wǎng)上流傳甚廣。

　　該帖指出，1至3年級(jí)小學(xué)生普遍需要使用方格本，目前使用比較廣泛的方格本田字格長(zhǎng)寬固定，一般為12mm×12mm，對(duì)于剛剛學(xué)會(huì)寫字的孩子們來說，要做到不碰框不出格有點(diǎn)難度，尤其是遇到筆畫比較繁瑣的漢字，寫起來更是費(fèi)勁，在規(guī)格小的方格里寫字，好似在斗室中跳芭蕾，伸不開手腳，寫出的字拘謹(jǐn)、呆板 、不大方，影響孩子寫字的質(zhì)量和速度，也不利于保護(hù)青少年的視力。

　　七區(qū)小學(xué)生今春試大格

　　“從2009年開始，青島市就開始考慮小學(xué)生四線方格本的大格問題了。”市教育局勤工辦主任李保旗表示，2009年時(shí) ，自己開始接觸日本、臺(tái)灣的小學(xué)生作業(yè)本，那些都是大格子作業(yè)本，而且一些家長(zhǎng)和老師也提出建議，希望能擴(kuò)大格子。經(jīng)過周密調(diào)研和前期在四方區(qū)、城陽區(qū)部分小學(xué)試點(diǎn)后，今年將正式進(jìn)行四線方格本放大格實(shí)驗(yàn)。

　　據(jù)悉，大格四線方格本的實(shí)驗(yàn)將在市內(nèi)四區(qū)和嶗山區(qū) 、開發(fā)區(qū)、城陽區(qū)等七區(qū)進(jìn)行，其中，市內(nèi)四區(qū)小學(xué)一至三年級(jí)的學(xué)生，將普遍使用大格作業(yè)本，其余三區(qū)將在部分小學(xué)試點(diǎn)，試點(diǎn)順利的話，到今年秋天，七區(qū)低年級(jí)學(xué)生基本都可以用上大格子作業(yè)本了。

　　新版作業(yè)本把原來邊長(zhǎng)為12毫米的方格拓寬到邊長(zhǎng)為15毫米的方格，拼音格也隨之調(diào)整。

　　對(duì)于這一調(diào)整數(shù)字，市教育局也經(jīng)過了詳細(xì)論證，進(jìn)行了兩個(gè)領(lǐng)域的采樣，一是進(jìn)行了書法用書采樣，取了13種字帖樣本，邊長(zhǎng)15mm 的占了8種；二是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行寬松式書寫采樣，在相對(duì)舒適的情況下，看學(xué)生怎樣書寫最舒服，最終確定了15mm 這個(gè)數(shù)字。

　　聽取一線教師意見改進(jìn)

　　李保旗表示，目前，青島市有的老師自己寫字就很不講究，對(duì)于這些老師來說，可能根本不在乎格子的增大，也不會(huì)注意引導(dǎo)孩子用好大格子，如果是這樣的話，那大格子作業(yè)本就起不到應(yīng)有的作用，只是一種形式上的改變而已。

　　據(jù)李保旗介紹 ，學(xué)生大格本的想法從提出到進(jìn)入正式試點(diǎn)，聽取了很多一線教師以及教研人員的意見。大家普便的感覺是，小學(xué)低年級(jí)正是學(xué)生建立正確書寫習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)于漢字的結(jié)構(gòu)要有正確的理解，但目前的方格本確實(shí)有些太小了，束縛了孩子的手腳。此外，還有一個(gè)很重要的原因，那就是為了保護(hù)學(xué)生視力，目前，學(xué)生近視情況不容樂觀，擴(kuò)大格子可以在一定程度上保護(hù)孩子的視力。 （劉雪蓮 關(guān)玉）

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　　10歲小學(xué)生獲全國(guó)書法大獎(jiǎng)

　　練習(xí)硬筆書法僅僅兩年時(shí)間，樺川路小學(xué)四年級(jí)(1)班小學(xué)生譚全卓就戰(zhàn)勝了全國(guó)幾十萬名同組別的參賽者，獲得該組別唯一的一個(gè)全國(guó)特等獎(jiǎng)。不久前，第二屆全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽落下帷幕，經(jīng)過一輪輪篩選，樺川路小學(xué)學(xué)生譚全卓獲得了全國(guó)小學(xué)一組硬筆書法特等獎(jiǎng)的殊榮。這次比賽從2010年 5月啟動(dòng)以來 ，全國(guó)共有938萬余名大中小學(xué)生參賽 ，被上海大世界基尼斯總部認(rèn)證為“規(guī)模最大的規(guī)范漢字書寫大賽 ”，而譚全卓所參加的小組參賽者最多，他憑借過硬的功底硬是在幾十萬人中成為第一名。

　　據(jù)他的語文老師介紹，譚全卓在二年級(jí)下學(xué)期暑假開始正式學(xué)習(xí)書法，苦練兩年拿到了這個(gè)大獎(jiǎng)。“得了這個(gè)獎(jiǎng)，是對(duì)我的一個(gè)鼓勵(lì)，我以后還會(huì)更加努力地練習(xí)書法。”雖然只有10歲，但從譚全卓說話中卻透露出一份成熟穩(wěn)重。“書法是我自己選的業(yè)余愛好，我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，學(xué)出成就來。”譚全卓堅(jiān)定地說。