據(jù)中央人民廣播電臺報道 近日，山東濰坊作為全國中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作結(jié)束。濰坊昌邑市奎聚小學(xué)數(shù)學(xué)教師姜言邦成為我國首位也是目前唯一一位小學(xué)正高級職稱教師。業(yè)內(nèi)人士稱，從普通教師到小學(xué)正高級教師，這是教育制度改革的一大跨越。

　　自1988年中小學(xué)教師設(shè)立職稱起，按當(dāng)時的規(guī)定，小學(xué)老師最高可評到小學(xué)高級教師，相當(dāng)于中級職稱。姜言邦因?yàn)榻虒W(xué)水平突出、科研能力強(qiáng)破格評上“小高”。為了鼓勵優(yōu)秀、拔尖的教師，2000年開始，濰坊市在小學(xué)教師職稱改革中，首次在小學(xué)教師里增設(shè)了“中學(xué)高級教師”，相當(dāng)于副高級。2009年4月，人力資源和社會保障部、教育部決定在山東濰坊等地開展深化中小學(xué)教師職稱制度試點(diǎn)改革，教師職務(wù)分為初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)，中小學(xué)教師可評正高級職稱。要求必須符合承擔(dān)學(xué)生管理工作5年以上等條件，共計有18項(xiàng)被細(xì)化的涉及教學(xué)業(yè)績、業(yè)務(wù)、教研等內(nèi)容，非常嚴(yán)格。2010年12月底，兩部委正式核準(zhǔn)濰坊17名中小學(xué)教師為正高級職稱。姜言邦成為全國首位正高級小學(xué)教師，工資、福利待遇將與大學(xué)教授等同。

　　濰坊市教育部門相關(guān)人士表示，這次職稱改革試點(diǎn)的亮點(diǎn)是打破以前中學(xué)教師最高職稱等級為“副高”、小學(xué)教師最高為“中級”的規(guī)定，打破了“天花板效應(yīng)”，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師職稱制度與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接，提高了教師的積極性，推進(jìn)了城鄉(xiāng)之間、各學(xué)段之間教師資源均衡配置問題的逐步解決。同時改革之后，職稱評聘的自主權(quán)還給了學(xué)校和教師，規(guī)定評審方案完全由學(xué)校來確定。許多教師表示，試點(diǎn)成功后希望這項(xiàng)政策能盡快推廣，讓更多的老師享受這項(xiàng)政策，更希望濰坊市的職稱改革考核標(biāo)準(zhǔn)更“草根”一些。