據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，隨著網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)絡語言開始在中小學生當中流行，孩子們對網(wǎng)絡語言的過分關注甚至導致了他們對原詞本意的混淆，給傳統(tǒng)語言帶來沖擊。然而，面對網(wǎng)絡文化的入侵，學生們表示坦然，老師家長卻如臨大敵。
最普遍使用的網(wǎng)絡語言包括六類型
記者在鄭州市中原區(qū)互助路小學六年級調(diào)查發(fā)現(xiàn)，說起網(wǎng)絡語言學生個個都是滔滔不絕。
我是打醬油滴，意思是說我是路過的。蝦米東東是什么東西的意思。囧就是很倒霉的意思。我知道有個表醬子意思是說不要這樣子。
鄭州市教科所教育信息研究室主任王旸告訴記者，最近他們做過有關中小學生網(wǎng)絡語言的調(diào)研，他們發(fā)現(xiàn)，在孩子們當中，最普遍使用的網(wǎng)絡語言包括六種類型。
一些網(wǎng)絡語言是由一些英文或者縮寫構(gòu)成的，比如“bs”啊鄙視，大家現(xiàn)在口頭上經(jīng)常說的，“out”啊，還有一些比較有意思的是數(shù)字構(gòu)成的字符，比如說再見是兩個“88” ，氣死我了就是“7456”，當然呢我們現(xiàn)在社會發(fā)展當中遇到的一種社會現(xiàn)象，比如說欺實馬、打醬油啊、范跑跑啊之類的，還有一些網(wǎng)絡技術(shù)而產(chǎn)生的一些網(wǎng)絡詞匯，例如樓主、拍磚、沙發(fā)、甚至往下有板凳，板凳之下有地板之類的，還有一些跟我們的諧音有關系，現(xiàn)代近期比較流行的神馬， 另外還有一種是我們廣大網(wǎng)民或者是廣大青少年網(wǎng)民一種從眾心理而引發(fā)的一些這個網(wǎng)絡的詞語，也是近期用的比較多的，比如給力之類的。
家長和孩子之間出現(xiàn)網(wǎng)絡代溝
家長們也反映，在平時的日常生活中，由于孩子們過多的使用網(wǎng)絡語言，很多詞匯家長是不知道什么意思的，家長和孩子之間已經(jīng)有了網(wǎng)絡代溝：
有一次他正在和同學在網(wǎng)上聊天，上面寫著4242，我就在想這是什么密碼啊！還是他們約定的什么信號，不想讓家長知道，后來一問孩子，孩子說，4242就是是啊是啊的意思。
網(wǎng)絡語言因為簡潔和表意生動而受到學生的青睞，但是正是因為網(wǎng)絡語言大部分是對詞語的音譯和簡化，學生過于投入會對原詞本意產(chǎn)生混淆。
鄭州十九中教師金玉：有一次有一道考試題是偶爾怎么樣，一個學生下來以后問我說，老師這個偶究竟是我的意思還是偶然的意思。那就說明他對這個網(wǎng)絡語言還是比較敏感的。
據(jù)部分小學生反映，由于平時在網(wǎng)上聊天、博客上習慣了使用網(wǎng)絡語言，雖然知道作文中不能出現(xiàn)不規(guī)范的字眼但是一不小心還是會把這些詞語寫到作文和日記里。
我日記的開頭經(jīng)常是今天真是太囧了……
鄭州教科所教育信息研究室主任：應寬容對待
鄭州市教科所教育信息研究室主任王旸，社會發(fā)展越快越迅猛，語言就會不斷地被豐富被更新，這是社會的不斷進步，但是，網(wǎng)絡語言對傳統(tǒng)語言的純潔性還是帶來的一些沖擊。
我們中國的這個文字講究的是含蓄、嚴謹、還有精致，我們常說信達雅，是形容我們這個漢字的這種特點。然而這種網(wǎng)絡語言的大量使用，無疑對我們民族語言帶來了很多沖擊。歸根結(jié)底，網(wǎng)絡語言是一種不規(guī)范的語言系統(tǒng)，它雖然可以豐富一些傳統(tǒng)的語言，擴大新的詞匯，但是同時，它也使我們的一些語言一個詞有多個意思，錯別字也比較泛濫，對于我們正在學習成長的青少年來講， 對于一個比較純凈的語言或者漢語的表達或系統(tǒng)的構(gòu)成有著很大的影響。
鄭州十九中教師蓋長欽表示，對于還沒有辨別能力的小學生來說，還是要學好規(guī)范的語言等到能熟練地掌握母語后再嘗試變通：
我們的語言我們的寫作包括我們的生活都是為了交流的，要用的話也是已經(jīng)被社會這個主流所共同認同的和接受的，一定要避免三俗。
王旸認為，在語言的長期發(fā)展中會出現(xiàn)一些新的詞匯，有一部分有生命力，有一些會被淘汰，這些新出現(xiàn)的網(wǎng)絡詞匯中有些可能成為漢語的新詞匯，對網(wǎng)絡語言的出現(xiàn)大家不要大驚小怪，視為洪水猛獸，而應以一種寬容的態(tài)度去看待。
老師也好，家長也好，要主動的走進網(wǎng)絡，學習學習網(wǎng)絡的這個優(yōu)點， 從而我們來了解自己的孩子或者青少年的思想，與青少年有一種對稱的語言溝通，不僅是日常語言，甚至是他們那我們要了解到這一些，首先形成一種對稱的信息交流的形式，從而我們再進一步的引導這個廣大青少年樹立一個正確的人生的觀念 ，世界的觀念激發(fā)他們創(chuàng)造出積極健康的富有特色的一些東西甚至是網(wǎng)絡語言，都可以。