配合教導主渠道開展家庭教導

全國120個家長學校教導實驗區(qū)啟動

　　本報北京6月23日訊（記者 梁杰）記者從教導部關工委今天在國家教導行政學院召開的“全國家長學校教導實驗區(qū)工作會議”上獲悉，四川、河北等全國15個省份、120個家長學校教導實驗區(qū)正式啟動。教導部關心下一代工作委員會主任田淑蘭出席會議并講話。

　　為摸索家長學校教導的新道路，加強家長學校的辦學成效，進步家長的教導素養(yǎng)，教導部關工委日前批準了120個市（縣、區(qū)）為教導部關工委首批家長學校教導實驗區(qū)。這是教導部關工委在社會發(fā)展新階段，聯(lián)合自身工作定位，在家庭教導方面作出的新舉動，也是配合教導主渠道開展家庭教導方面的積極摸索。

　　田淑蘭在講話中指出，家庭教導和學校教導、社會教導并稱為教導的“三大支柱”。中共中央剛剛通過的《國家中長期教導改革和發(fā)展計劃綱領》進一步請求充分施展家庭教導在青少年成長過程中的重要作用。

　　家庭教導質(zhì)量的進步，要害是家長素質(zhì)的進步。而進步家長素質(zhì)的重要道路就是辦好家長學校。家長學校教導實驗區(qū)的啟動是順應教導改革形勢發(fā)展的需要、青少年健康成長的需要、切實進步寬大家長素質(zhì)和程度的需要而出生的。

　　田淑蘭說，家庭教導是教導系統(tǒng)關工委施展作用的最好舞臺之一。教導系統(tǒng)關工委成立20年來，積極施展教導系統(tǒng)擁有一大批老教師、老專家、老干部的有利條件，充分展現(xiàn)他們在家庭教導方面的組織優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、情感優(yōu)勢和時空優(yōu)勢，一直把家庭教導作為自己工作的主陣地。120個實驗區(qū)的啟動標記著家長學校教導實驗進入實行階段。田淑蘭請求實驗工作要與課題研究聯(lián)合進行，并重視總結宣傳各地辦好家長學校的經(jīng)驗，努力把家長學校教導實驗區(qū)建設好、領導好，真正做成關工委工作的重要抓手和品牌。

　　《中國教導報》2010年6月24日第1版