資料圖 北京：大學(xué)生軍訓(xùn)基地舉行消防演習(xí)
“為什么中國學(xué)生總喜歡一個人獨(dú)處？”
浙江大學(xué)的韓國留學(xué)生金毅然已經(jīng)在中國生活4年了。在校園里，她經(jīng)常看到這樣的情景：中國學(xué)生總是獨(dú)自一人到食堂吃飯，不到10分鐘就吃完了；總是一個人騎自行車上下課，而且騎得飛快；總是一個人在校園散步，耳朵里還塞著耳機(jī)……這些在她看來要與朋友一起進(jìn)行的事情，中國學(xué)生往往是一個人完成，難道他們真的習(xí)慣獨(dú)處、享受孤獨(dú)的感覺嗎？
大學(xué)里能稱得上朋友的只是個位數(shù)
在上海念書的大四學(xué)生沈潔，剛?cè)胄r(shí)也跟很多新生一樣，認(rèn)識交往了不少新朋友，有一段時(shí)間大家總是一起上下課、結(jié)伴吃飯、深夜臥談，假期來了就一同出游，或是一起去很遠(yuǎn)的家具城挑選鏡子、臺布來裝點(diǎn)寢室。
“那樣的日子差不多持續(xù)了一個多月。”沈潔將其形容為蜜月期。很快，大家投入到“百團(tuán)大戰(zhàn)”，由于各自的興趣愛好不同，沈潔和她的朋友有的參加了創(chuàng)新俱樂部，有的進(jìn)了校報(bào)，有的選擇去學(xué)生會工作。
剛開始大家還相互鼓勵，約定要經(jīng)常抽時(shí)間相互交流，一起在學(xué)校闖出一片新天地。但很快他們的生活就被各種社團(tuán)活動、項(xiàng)目策劃所淹沒，每天都是踩著鈴聲進(jìn)出教室，趕著熄燈點(diǎn)返回寢室。
大一下學(xué)期，沈潔趁著小假期想邀請寢室同學(xué)去周邊景點(diǎn)旅游，但挑了好幾個日子，不是張三要開會，就是李四有活動。最后，沈潔只好一個人前往目的地。本應(yīng)該是一群人嘰嘰喳喳的場景，卻變成她一個人的水鄉(xiāng)獨(dú)行。
寢室的鏡子臟了沒人去擦，舍友臥談的機(jī)會少了，有時(shí)甚至連見一面都很難。隨著時(shí)間推移，沈潔越來越覺得被一種莫名的孤獨(dú)感包圍，她開始嘗試把友情寄托在社團(tuán)里新認(rèn)識的那些“志同道合”的朋友身上。
但是，沈潔所寄予厚望的社團(tuán)好友們在關(guān)鍵時(shí)刻也十分“不給力”。大二那年，沈潔辦理出國交流手續(xù)，讓她沒有想到的是，那些社團(tuán)里有交流經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)居然也跟學(xué)校的行政人員一樣說話繞來繞去。明明有人知道什么事兒該在哪里辦，但要打聽點(diǎn)有用的消息比擠牙膏還難。
一次課堂自由討論時(shí)，正巧說起這個話題，沈潔忍不住把她在學(xué)校感受到的孤獨(dú)和無助一股腦兒地吐出來。話音剛落，班上另一名同學(xué)馬上接話說，自己的朋友雖多，但知心的基本都是中小學(xué)認(rèn)識的人，大學(xué)里能稱得上朋友的只是個位數(shù)，關(guān)鍵時(shí)刻能伸手幫一把的更是少之又少。
“你們看上去不是朋友挺多的嗎，怎么會這樣呢？”聽完他們的發(fā)言，老師直呼意外。
網(wǎng)上好友到頭來只是最熟悉的陌生人
隨著電子產(chǎn)品的普及，手機(jī)、電腦、Ipad隨時(shí)都能便捷上網(wǎng)，很多寂寞的大學(xué)生，轉(zhuǎn)而在互聯(lián)網(wǎng)上尋找自己的情感寄托。在北京讀大三的劉明現(xiàn)在每天必做的功課就是上人人網(wǎng)更新狀態(tài)，把身邊發(fā)生的一些細(xì)微小事或者心情的變化及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上。
“從機(jī)場打個車，司機(jī)說要去換班，然后跟著司機(jī)到換班地等另一個司機(jī)，另一個司機(jī)上車后說，快沒油了，然后跟另一個司機(jī)去加油，然后塞車，開到學(xué)校宿舍竟然花了3個小時(shí)。”
“在大黑家排了一小時(shí)隊(duì)，但吃面時(shí)聽到了《灌籃高手》片尾曲，哈哈。不過味道實(shí)在是不如二里半拐角處的清真蘭州拉面啊。”
……
這些絮叨的、好似流水賬的語言總能迅速在網(wǎng)上引起回響。劉明認(rèn)為，其實(shí)大家覺得這些生活小事很有意思，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻很難找到跟別人分享與傾訴的機(jī)會，網(wǎng)絡(luò)則提供了便利。
經(jīng)過一年多的經(jīng)營，劉明的微博“粉絲”已經(jīng)有近200人了，關(guān)注度也超過了100點(diǎn)�？粗泻芏嗳嘶貜�(fù)或者轉(zhuǎn)發(fā)自己的微博和校內(nèi)狀態(tài)，哪怕只有一個“頂”或者“贊”，甚至是“彈”，他都覺得很開心，“比起寢室里安靜得只聽到蒼蠅飛，叫個人還要跟耳機(jī)隔音做抗?fàn)�，跟微博上的朋友交流要輕松愉快得多。”
有一次，劉明上完高數(shù)課在樓道里遇到了一位常在網(wǎng)上交流的朋友，雖然是同系的，但兩人之前從沒見過面。因?yàn)槌３；ハ嘣L問個人主頁，也見過對方不少生活照，他確信眼前出現(xiàn)的這個人就是經(jīng)常和他聊到深夜、從老師同學(xué)到明星八卦無話不談的“校園百事通”�？墒遣良缍^的瞬間，兩人居然誰也沒有主動跟對方打招呼，甚至連揮手也沒有。“網(wǎng)上的朋友混得再熟，到頭來也只是最熟悉的陌生人。”劉明感慨。
壓力和競爭奠定了大學(xué)生活孤獨(dú)的基調(diào)
從成為大學(xué)生的這一刻起，就業(yè)的壓力以及與周圍同學(xué)的競爭關(guān)系奠定了大學(xué)生活孤獨(dú)的基調(diào)。大家為了迎合社會的需求，在社團(tuán)、實(shí)習(xí)單位磨煉，而友誼在與前程的較量中被不斷擠壓，變得越來越讓人無暇顧及了。
才進(jìn)入大一，高翔就參加了學(xué)院為新生舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃講座、名企學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)交流會。本以為就業(yè)、考研離自己還遙遠(yuǎn)的他，也感受到了一種無形的壓力。
很快，高翔開始強(qiáng)制自己把時(shí)間盡量多地放在學(xué)長學(xué)姐所謂“提高核心競爭力”的那些地方。慢慢地，他與朋友的通話時(shí)間從每天半小時(shí)，縮減到每天15分鐘、5分鐘，后來由于社團(tuán)開會、寫活動策劃等大量事務(wù)纏身，他經(jīng)常整個星期也顧不上跟朋友聯(lián)系。即便知道這樣下去會讓自己遠(yuǎn)離原來的朋友圈子，他也只能選擇繼續(xù)忙碌下去，因?yàn)?ldquo;時(shí)間有限，前途要緊”。
相互的競爭關(guān)系讓大學(xué)生之間的關(guān)系十分微妙。高翔說，大學(xué)幾乎所有消息都要靠自己打探，“不要還傻傻等待班長或者團(tuán)支書的消息”，特別是一些選拔性的重要活動，不會有人主動在你面前大肆宣揚(yáng)并邀請你一起參加的，如果錯過了張貼在某個角落的通知，就只能怪你搜索信息的能力太差，“朋友，大多數(shù)時(shí)候都是向你炫耀比賽成果，而不是跟你分享參賽信息的那個人。”
在吃過一兩次虧以后，高翔開始學(xué)乖，一有時(shí)間就去學(xué)校各大論壇搜索最新消息，但論壇上的人也不見得會樂意告知所有的事情，發(fā)個求教帖被人拍磚是常有的事兒。“這么簡單的問題，自己上網(wǎng)搜搜就能解決了。”——這還算是客氣的回答，遇到壇友心情不好時(shí)還會被罵“腦殘”。后來他也學(xué)乖了，每次發(fā)帖提問時(shí)，都會在標(biāo)題前加上“土問”、“弱弱地問”等詞語，以防挨磚。
在高翔的記憶中，只有到了開一些無關(guān)痛癢的會，或者那種湊人數(shù)的講座時(shí)，就會接到無數(shù)朋友的電話和短信。“與其有這樣的朋友，我寧愿一個人！”他說。
“越是害怕就越是被動！”在湖南上大學(xué)的郭松是個十分主動、好交友的人。進(jìn)入學(xué)校后，他辦了每月1000條短信的包月套餐，有事沒事他總喜歡給認(rèn)識的朋友群發(fā)短信，看到天氣異常就告訴大家“我這里剛剛打雷了”，食堂師傅哪頓做得不合胃口了他也會廣而告之“今天飯菜好難吃”。
“誰回復(fù)我了我就繼續(xù)找話題聊”，經(jīng)常“騷擾”同學(xué)的結(jié)果就是郭松跟許多人都成了朋友，他知道大家每天正在經(jīng)歷著些什么，誰有了心事也首先會想到找他訴說。“其實(shí)大家離開家都很孤獨(dú),很需要友情，我只是比較勇敢地捅破了那層窗戶紙。” 實(shí)習(xí)生 肖婷婷 本報(bào)記者 謝洋
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