參考消息網(wǎng)2月11日?qǐng)?bào)道
外媒稱，日本校園內(nèi)的惡性體罰問題嚴(yán)重。教育當(dāng)局的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，單是去年一年，就有近4000名教師因?qū)W(xué)生過度實(shí)施體罰而遭到處分。
據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》網(wǎng)站2月11日?qǐng)?bào)道，這是日本當(dāng)局發(fā)布的關(guān)于體罰的首個(gè)調(diào)查報(bào)告，報(bào)告顯示公立小學(xué)、中學(xué)和高中的體罰問題嚴(yán)重。各校分別調(diào)查后所得數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)行惡性體罰的教員人數(shù)竟然多達(dá)5415人，其中有3953人已遭到降薪和離職處分。
這個(gè)調(diào)查顯示，日本學(xué)生所受的體罰內(nèi)容惡劣，對(duì)聽不懂課堂內(nèi)容的小學(xué)生，最常見的是毆打，占體罰案例的60%。另外11.5%是用腳踢學(xué)生，有9%是“拳打腳踢”。
教育當(dāng)局在這次全國調(diào)查中掌握了8880個(gè)嚴(yán)重的體罰個(gè)案，目前正在對(duì)它們進(jìn)行深入研究。個(gè)案中有六成是發(fā)生在課堂上，老師把一些能力差的學(xué)童當(dāng)出氣筒。此外，運(yùn)動(dòng)場上更是體罰天堂，學(xué)生們被教練當(dāng)成是靶子的例子比比皆是。
日本教育當(dāng)局關(guān)注體罰事件是近兩年的事，主要是因?yàn)榇筅娴囊蛔隗w罰自殺事件敲響了警鐘。
2012年12月份，大阪市內(nèi)的櫻宮高中，當(dāng)上籃球校隊(duì)隊(duì)長的17歲男學(xué)生，因在訓(xùn)練過程中無法達(dá)到要求，被教練小村基（47歲）當(dāng)場拳打腳踢。這名男學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重，當(dāng)天被送院治療。后來，他因想不開，留下了一封遺書自殺。
教育委員會(huì)近期還發(fā)現(xiàn)，茨城縣一所專門教導(dǎo)輕度智障問題孩童的“高萩小學(xué)”的體罰問題十分突出。該校從上到下，不但沒把孩子放在眼里，也�？謬槻簧朴谘哉劦膶W(xué)生，不準(zhǔn)他們對(duì)家人訴苦。
根據(jù)調(diào)查，這一所學(xué)校是體罰成性，連校長都出面包庇有毒打惡習(xí)的教師。該校的一名學(xué)童，就是被老師體罰后，嚇得不敢再去上學(xué)。當(dāng)這名學(xué)生的家長前去學(xué)校投訴時(shí)，校長還狡辯說：“我們老師只不過是打一打?qū)W生們的手腳，掐掐他們的臉頰而已；偶爾，抓住他們的頭發(fā)大聲吼叫，那也不過是要讓孩子們大聲念書�！�
當(dāng)局設(shè)熱線鼓勵(lì)舉報(bào)體罰日本教育部也覺察，將近一半的體罰事件都是內(nèi)部告發(fā)，有一些教師因覺得同行打罵學(xué)生太過分，才向教委當(dāng)局進(jìn)行了通報(bào)。日本父母甚少進(jìn)行投訴，因?yàn)樗麄儞?dān)心得罪校方。
為減少日漸嚴(yán)重的體罰事件，日本當(dāng)局已從本月起開設(shè)“體罰110熱線”，鼓勵(lì)所有目擊者隨時(shí)打電話告狀。此外，也在編排一套“脾氣管理”課程，要以心理學(xué)角度輔導(dǎo)教職員們?nèi)绾慰刂破狻?/p>
茨城縣的浦和高中就從這一理論中取經(jīng)，在校內(nèi)實(shí)施了稱為“六秒鐘忍功”的運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練教員們不要輕易發(fā)脾氣。
49歲的中學(xué)女老師宇津木千惠美，試過之后覺得還頂管用的。她說：“每每在課堂上看到搗蛋的學(xué)生，我就強(qiáng)迫自己忍氣吞聲六秒鐘，果然就不大發(fā)脾氣了。希望這一招能讓體罰問題消失，讓日本校園變得更寬容。”
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