在我們身邊生活著這樣一群孩子，他們的父母用辛勤汗水建設(shè)著美麗的城市，但由于城鄉(xiāng)二元分割體制的限制，他們不能追隨父母到城市讀書，只能“留守”在農(nóng)村。在寂寞中成長，過早體會了生活的艱辛，長期缺乏父母的關(guān)愛，他們是新時代一個特殊的群體——留守兒童。
留守孩子呈現(xiàn)在我們面前的，首先是一個讓億萬中國人都觸目驚心的數(shù)字。
根據(jù)權(quán)威調(diào)查，我國農(nóng)村“留守兒童”數(shù)量超過了6100萬人(相當(dāng)于英國人口的總和）。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監(jiān)護。
而這個群體在濟寧的數(shù)字是：13.22萬名。這占了兒童總數(shù)的7.56%，其中父母雙方在外打工的留守兒童3.96萬名，占留守兒童總數(shù)的30%，形成了一個龐大的特殊青少年群體。
當(dāng)我們把目光投向這些孩子，總有太多情形讓我們揪心：有的因缺乏監(jiān)護處于“放養(yǎng)”狀態(tài)，有的受社會不良影響成為問題少年，有的成為不法分子蹂躪的“羔羊”，安全事故在留守兒童身上也頻頻發(fā)生……因為“留守”，他們?nèi)狈﹃P(guān)愛，缺少教育，他們或者沉默壓抑，或者焦慮困惑，或者麻木冷漠，或者乖張暴戾，心理和人格發(fā)展偏離了正常的軌道，成長歷程變得艱難、酸澀，這應(yīng)當(dāng)引起人們的高度關(guān)注。
情感缺失的心靈之殤
“好久沒人牽我的手，好久沒人摸我的頭，冰涼的小手發(fā)燙的額頭，生病是最想你們的時候，媽媽我夢見你回了家，爸爸我夢見你胡子扎……”這是一個留守的孩子寫的詩歌，字里行間寫滿了孤獨和無助�！鞍职謰寢屧诶_修水庫，我已經(jīng)兩年多沒見到他們了。”記者面前這個眼中泛著淚光的小姑娘，名叫劉佳慧，是嘉祥縣疃里鎮(zhèn)大劉小學(xué)六年級的學(xué)生，“我很想爸爸媽媽,晚上經(jīng)常偷偷在被窩里哭�！�
小佳慧一直懷念有爸爸媽媽陪伴的時光：3歲起跟著爸媽在外面打工，到過寧波、廣西、泰安等地方。5歲，到了入學(xué)的年齡，佳慧回到爺爺奶奶身邊。“剛上學(xué)那年，因為身體不好，媽媽就留在家里照顧我。再后來，父母一起外出打工，就很少回家了�！薄跋裥〖鸦圻@樣靠外出打工創(chuàng)業(yè)的家庭在農(nóng)村不是少數(shù)，然而，在子女撫養(yǎng)和教育方面，這些家庭都遇到了顧此失彼的困局�！遍L期從事心理咨詢研究的濟寧醫(yī)學(xué)院副教授劉婭莉在接受記者采訪時稱，在夫妻雙雙外出的家庭，孩子一般由祖輩撫養(yǎng)，接受的是隔代教育。這看似解決了打工人員的后顧之憂，但無論隔代教育還是單親教育，都存在親情結(jié)構(gòu)不完整的問題。其實不管生活還是學(xué)習(xí)，對于留守兒童來說他們面臨最大的無奈還是父母不在身邊，常常充滿了對親情的渴望。
據(jù)調(diào)查和研究，留守兒童的監(jiān)護類型主要有隔代監(jiān)護、單親監(jiān)護、上代監(jiān)護、同輩監(jiān)護四種情況，其中以隔代監(jiān)護和單親監(jiān)護居多。無論何種監(jiān)護，父母都是無法取代的。有的老人只管衣食住行，讓孩子吃飽、穿暖就行，但沒有對孩子進行安全教育和監(jiān)管的意識。有的老人缺乏文化知識和安全常識，沒有能力對孩子進行安全教育和監(jiān)管。有的老人年邁體弱，根本就沒有看管孩子的精力。
很多時候，由于缺乏父母的有效監(jiān)管，農(nóng)村留守兒童的安全常常處在失管狀態(tài)，缺失愛、盼望愛、尋求愛的狀態(tài)不斷延續(xù)。