2014-09-10 09:32:38 點(diǎn)擊： ‘有學(xué)上’的問題基本解決，但在‘上好學(xué)’方面還有許多工作需要提升�！�9日，在濟(jì)寧市慶祝第30個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，濟(jì)寧市委書記馬平昌說，今后要繼續(xù)促進(jìn)教育公平，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，加快建立入學(xué)機(jī)會(huì)公平、教育資源均衡、教學(xué)質(zhì)量公平的均衡發(fā)展保障機(jī)制
新投入使用的濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)冠亞校區(qū)（資料圖）。
訊 據(jù)齊魯晚報(bào)今日運(yùn)河報(bào)道，“‘有學(xué)上’的問題基本解決，但在‘上好學(xué)’方面還有許多工作需要提升。”9日，在濟(jì)寧市慶祝第30個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，濟(jì)寧市委書記馬平昌說，今后要繼續(xù)促進(jìn)教育公平，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，加快建立入學(xué)機(jī)會(huì)公平、教育資源均衡、教學(xué)質(zhì)量公平的均衡發(fā)展保障機(jī)制，讓所有學(xué)生都能接受良好的教育。
在�；痉矫�，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使每一所學(xué)校都達(dá)到基本辦學(xué)條件。以消除安全隱患校舍、消除旱廁、改善師生就餐條件、改善縣鄉(xiāng)中小學(xué)校舍條件為重點(diǎn)，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，確保2015年底全市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍全部達(dá)標(biāo)。全市有141萬大中小學(xué)生，其中大部分是未成年人，確保他們的安全是頭等大事。
馬平昌表示，要進(jìn)一步優(yōu)化布局，合理配置教育資源，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。按照“優(yōu)先安排、統(tǒng)一規(guī)劃、方便就學(xué)、配套建設(shè)”的原則，落實(shí)好城區(qū)教育重點(diǎn)項(xiàng)目分年度建設(shè)計(jì)劃，確保2015年底完成56所學(xué)校幼兒園建設(shè)任務(wù)，從根本上解決城區(qū)學(xué)校幼兒園數(shù)量、規(guī)模、布局不合理問題。各縣市區(qū)要著眼城鄉(xiāng)建設(shè)新布局，適應(yīng)人口遷移新形勢，規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，合理確定學(xué)校幼兒園布點(diǎn)。
重統(tǒng)籌，建立健全城鄉(xiāng)教育合作交流機(jī)制，形成統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一體發(fā)展新格局。進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)教師交流制度，推動(dòng)校長和教師在城鄉(xiāng)與學(xué)校之間合理流動(dòng)，均衡配置教育資源。完善覆蓋城鄉(xiāng)的教育信息化網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)“校校通、班班通、人人通”，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享，以教育信息化推動(dòng)教育均衡發(fā)展。
兜底線，改善教育民生，保障每一個(gè)孩子都有學(xué)上。加大家庭困難學(xué)生資助力度，完善從學(xué)前教育到高等教育全覆蓋的學(xué)生資助體系，逐步提高資助標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大受助范圍，確保每名學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)輟學(xué)。
明年年底建成56所學(xué)校幼兒園
濟(jì)寧市教育局局長閆志強(qiáng)在會(huì)上表示，今后濟(jì)寧市將繼續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不僅到明年年底完成56所學(xué)校幼兒園建設(shè)，并且三年內(nèi)保證大班額學(xué)校招生數(shù)每年降低10%，從根本上解決城區(qū)教育設(shè)施數(shù)量、規(guī)模、布局不合理和大班額問題。
加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，加快農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，配齊配全學(xué)校儀器、圖書、微機(jī)、多媒體、音體美衛(wèi)生設(shè)施，確保每所每所學(xué)校都達(dá)到基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。大力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)和學(xué)區(qū)化管理，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校資源整合，完成城鄉(xiāng)教師交流制度，集中改造一批義務(wù)教育薄弱的學(xué)校，讓所有孩子都能享受到良好的教育。
同時(shí)，繼續(xù)推動(dòng)“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”，將在2015年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段所有農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)補(bǔ)助。第二期“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”也開始推進(jìn)，將集中建設(shè)一批規(guī)模適宜、收費(fèi)合理、條件達(dá)標(biāo)的公辦幼兒園。