齊魯網(wǎng)8月30日訊 暑假期間，不少高校都要求臨近畢業(yè)的大學(xué)生利用假期實(shí)習(xí)，有的高校還設(shè)置了實(shí)習(xí)學(xué)分。眼看暑假就要結(jié)束，有的學(xué)生沒(méi)能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，拿不到有相關(guān)單位蓋章的實(shí)習(xí)報(bào)告表，該怎么辦呢？
實(shí)習(xí)證明“造假” 淘寶提供“私人訂制”
23歲的許修彬今年7月剛從山東一所高校畢業(yè)。去年年底，學(xué)校給每個(gè)大四學(xué)生安排了實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)結(jié)束之后必須向?qū)W校上交實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的許修彬原打算去一家證券公司實(shí)習(xí)，然而由于沒(méi)有證券從業(yè)資格證，證券公示拒絕了小許的實(shí)習(xí)請(qǐng)求。
許修彬告訴記者，“因?yàn)閷W(xué)校有任務(wù)，所以就隨便找了一家公司然后蓋了個(gè)公章，然后自己又寫(xiě)了一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，就這樣交上了。”
因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于實(shí)習(xí)的真實(shí)情況不會(huì)進(jìn)行核實(shí)，所以，鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告上的單位公章成了一些學(xué)生最為看重的。在實(shí)習(xí)證明的大量需求下，網(wǎng)上蓋章業(yè)務(wù)走俏起來(lái)，價(jià)格從10元到100元不等。
面對(duì)客戶(hù)們各種各樣的要求，一些賣(mài)家甚至可以提供“私人訂制”服務(wù)，按照客戶(hù)的需求偽造其它企業(yè)的印章。
記者發(fā)現(xiàn)，從事該業(yè)務(wù)的一般分為兩類(lèi)，一類(lèi)是與一些企業(yè)相互合作，讓企業(yè)為實(shí)習(xí)證明蓋章，收費(fèi)在100元左右，而另一類(lèi)則是制刻假章，偽造一份實(shí)習(xí)鑒定。
一些高校只認(rèn)實(shí)習(xí)公章 滋生造假現(xiàn)象
記者采訪(fǎng)中了解到，大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷造假，目前已經(jīng)是公開(kāi)的“秘密”，該如何減少或杜絕這種現(xiàn)象呢？
國(guó)內(nèi)一家媒體曾對(duì)1895人進(jìn)行了“實(shí)習(xí)證明造假”調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：87.1％的人表示當(dāng)前大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷存在造假現(xiàn)象；27.75%的人坦言，自己的大學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是造假的。為什么有那多人實(shí)習(xí)經(jīng)歷要造假呢？采訪(fǎng)中，一些大學(xué)生坦言，學(xué)校實(shí)習(xí)安排往往在大學(xué)期間最后一兩年，這段時(shí)間，大家或?yàn)檎夜ぷ鞫β�，或在�?zhǔn)備考研，因此把實(shí)習(xí)放在了次要位置。
大學(xué)畢業(yè)生許修彬告訴記者，“我覺(jué)得學(xué)校在這個(gè)安排學(xué)生實(shí)習(xí)方面靈活性有點(diǎn)不太強(qiáng)，好多學(xué)生因?yàn)樽约号R畢業(yè)了，然后各種事都比較忙，所以說(shuō)有可能沒(méi)法參加實(shí)習(xí)。”
與此同時(shí)，一些高校對(duì)社會(huì)實(shí)踐的管理處于“放養(yǎng)”狀態(tài)，只認(rèn)公章，不顧過(guò)程，進(jìn)而滋生了證明造假的市場(chǎng)。
合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間 做好實(shí)習(xí)對(duì)接
要想杜絕實(shí)習(xí)經(jīng)歷造假行為，專(zhuān)家認(rèn)為，高校應(yīng)當(dāng)在學(xué)生實(shí)習(xí)當(dāng)中引入過(guò)程評(píng)價(jià)，通過(guò)各種形式考核學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程。另外，教育部門(mén)、學(xué)校也要幫學(xué)生積極做好實(shí)習(xí)對(duì)接工作。
山東大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授王忠武表示，“我覺(jué)得咱政府、教育部門(mén)包括學(xué)校這邊的話(huà)，應(yīng)該主動(dòng)地和社會(huì)聯(lián)系，為學(xué)生建立實(shí)習(xí)基地，那么這樣學(xué)生實(shí)習(xí)了以后就找準(zhǔn)一些單位。”
王忠武還指出，為了避免與考研、找工作“撞車(chē)”，高校應(yīng)當(dāng)實(shí)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)“分段”的政策，暑期是集中實(shí)習(xí)，研究生考試結(jié)束后分別還有兩段實(shí)習(xí)時(shí)間，學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇。他說(shuō)，“我想這個(gè)社會(huì)實(shí)習(xí)的話(huà)這個(gè)課必須做實(shí)，必須落到實(shí)處，需要我們學(xué)校、老師，包括咱們教育行政部門(mén)，包括政府、全社會(huì)的話(huà)都應(yīng)該關(guān)心支持社會(huì)實(shí)習(xí)，構(gòu)建一個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)的社會(huì)支持體系。”
針對(duì)目前存在的實(shí)習(xí)證明變“商品”等問(wèn)題，除了有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)證明造假行為的監(jiān)管、處罰外，主管部門(mén)和高校也要反思，一方面，要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重視和指導(dǎo)，完善和細(xì)化相關(guān)制度，還實(shí)習(xí)以本來(lái)面目；另一方面，也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐意義的教育，從思想上堵塞“實(shí)習(xí)證明”造假的漏洞。（視頻來(lái)源：山東廣播電視臺(tái)新聞中心《早安山東》 原標(biāo)題：“變味兒”的實(shí)習(xí)證明：實(shí)習(xí)證明“造假”淘寶提供“私人訂制”）
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