金鄉(xiāng)縣教體局扎實(shí)落實(shí)相關(guān)文件精神，注重發(fā)揮“四德”工程在學(xué)校文明建設(shè)中的引領(lǐng)帶頭作用，堅(jiān)持務(wù)實(shí)求精、長效持久的原則，精選活動(dòng)載體，加大活動(dòng)宣傳力度，營造濃厚的傳承中華美德氛圍，確保了學(xué)校四德工程建設(shè)的順利開展。

健全組織，強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，責(zé)任到人。各級(jí)各類學(xué)校成立了“四德工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，明確職責(zé)。強(qiáng)化宣傳教育，以“互愛互助”為重點(diǎn)，實(shí)施“愛德工程”；以“誠實(shí)守信”為重點(diǎn)，實(shí)施“誠德工程”；以“孝老愛親”為重點(diǎn)，實(shí)施“孝德工程”；以“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為重點(diǎn)，實(shí)施“仁德工程”。該局與局機(jī)關(guān)黨員干部，各中心校與所轄中小學(xué)，各學(xué)校與教職工先后簽訂“四德”工程建設(shè)責(zé)任狀，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各學(xué)校充分發(fā)揮教師“四德”榜，用模范典型傳遞正能量。

精心組織，扎實(shí)開展好“四德”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以“慈善一日捐，奉獻(xiàn)我自己”、“雷鋒在我心中”、“關(guān)愛孩子，就是關(guān)愛我們自己”等活動(dòng)，教育引導(dǎo)干部、師生關(guān)愛他人、互愛互助、奉獻(xiàn)愛心；以“道德講堂”和“廉潔講堂”為工作基點(diǎn)，開展系列“我廉潔，我勤政，我快樂”和“鑄師魂、修師德”等主題教育活動(dòng)，評(píng)樹“四德之星”，大力倡樹優(yōu)良師德師風(fēng)，增強(qiáng)教育發(fā)展正能量，教育廣大干部、教師為人師表，廉潔從政；以家校聯(lián)系為紐帶，注重家庭、社會(huì)

和學(xué)校三位一體，開展“我?guī)透改缸黾覄?wù)”、“我?guī)蛬寢屖犷^”等家庭實(shí)踐活動(dòng)和以“感恩，在我心里”為主要內(nèi)容的感恩教育，教育未成年人知恩感恩，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成敬老人、愛父母良好習(xí)慣；以學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)和創(chuàng)特色學(xué)�；顒�(dòng)為載體，組織開展“讀經(jīng)典，知人生”、“尋找最美瞬間，做四好少年”等評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和理想教育，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀和正確的社會(huì)價(jià)值觀、人生觀，引導(dǎo)學(xué)生知榮辱、辨美丑、明是非。

建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化考核督促。在推進(jìn)“四德工程”建設(shè)的過程中，該局成立專門督導(dǎo)小組，多次對(duì)各中小學(xué)的“四德工程”建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各鎮(zhèn)街中心校、金鄉(xiāng)縣直各學(xué)校詳細(xì)部署“四德工程”建設(shè)工作，建立了細(xì)致翔實(shí)的工作臺(tái)賬，對(duì)開展的活動(dòng)情況進(jìn)行了系統(tǒng)記錄。該局和各學(xué)校對(duì)在“四德工程”建設(shè)中涌現(xiàn)的道德模范、先進(jìn)個(gè)人，均進(jìn)行了表彰。對(duì)工作不力的個(gè)人和集體給予督查和提醒，必要的予以批評(píng)教育。

持之以恒，全面提升公民道德素質(zhì)。開展“四德工程”建設(shè)是一項(xiàng)長期的、持之以恒的工作，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)起到至關(guān)重要的作用。各級(jí)各類學(xué)校把四德建設(shè)為德育課程的主要內(nèi)容，與正在開展的“五城同創(chuàng)”工作相結(jié)合，制定“四德工程”建設(shè)工作的階段目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，量化責(zé)任要求，倡樹文明之風(fēng)，為建設(shè)合諧、美麗的新金鄉(xiāng)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（王桂菊）