仙營(yíng)社區(qū)新建成的一處社區(qū)日間照料中心。
“養(yǎng)老方面，將新建30處社區(qū)老年人日間照料中心及村居互助養(yǎng)老院；教育方面，將推進(jìn)城區(qū)學(xué)校新一輪優(yōu)化布局調(diào)整……”在17日的任城區(qū)第一屆人大二次會(huì)議上，任城區(qū)區(qū)長(zhǎng)岳根才作政府工作報(bào)告。報(bào)告中列出了涉及教育、養(yǎng)老、城建等領(lǐng)域的民生“菜單”，致力于改善群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題。
今年增1000張養(yǎng)老服務(wù)床位
任城區(qū)政府工作報(bào)告中提出，今年完善以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為支撐的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系，新建30處社區(qū)老年人日間照料中心及村居互助養(yǎng)老院，新增1000張養(yǎng)老服務(wù)床位。
“村里有400多戶、1600多人，60歲以上的占五分之一，目前村里還沒有老年公寓，也沒有日間照料中心�！比纬菂^(qū)唐口街道前王村村委員會(huì)主任常國(guó)亮說，年輕人或者身體條件好的中老年人都到外地打工了，留在家里的都是孤寡老人，他們大多獨(dú)自居住。村里沒有集體經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，目前沒有能力建老年公寓。解決村民養(yǎng)老問題，需要政府、村集體和個(gè)人三方投入，這是個(gè)漫長(zhǎng)的過程。
“政府完善社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，這個(gè)思路是好的，不僅需要前期的資金投入，后期的管理和監(jiān)督也需要加強(qiáng)�！比纬菂^(qū)仙營(yíng)街道謝營(yíng)社區(qū)黨支部書記謝福剛說，謝營(yíng)社區(qū)老年公寓是2006年建立的，目前有18個(gè)房間，36個(gè)床位可供給居民養(yǎng)老。在這里住的老年人每月只需交200多塊錢。這些費(fèi)用只夠老人吃飯的，而管理人員的工資、水電暖等其他費(fèi)用都由社區(qū)補(bǔ)貼，每年需要20萬元左右。
“不管是公益性的還是營(yíng)利性的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，管理都是一個(gè)很大的問題。”謝福剛說，財(cái)力是管理的支撐，投入、管理、監(jiān)督等方面都做好，才能形成完善的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系，才能更好地解決養(yǎng)老問題。
除了完善公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)之外，濟(jì)寧市也鼓勵(lì)社會(huì)力量進(jìn)入養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，拿出專項(xiàng)資金用于民營(yíng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。
34所學(xué)校年內(nèi)都有新變化
任城區(qū)政府工作報(bào)告中提出，繼續(xù)推進(jìn)城區(qū)學(xué)校新一輪優(yōu)化布局調(diào)整，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。年內(nèi)完成文體中心中學(xué)新建、文體中心小學(xué)新建、琵琶山小學(xué)教學(xué)樓新建、普育回民小學(xué)操場(chǎng)新建、李營(yíng)一中宿舍樓新建等8所學(xué)校建設(shè)，啟動(dòng)?xùn)|閣小學(xué)新建、十五中總校教學(xué)綜合樓、霍小黃家街校區(qū)拆遷建設(shè)、霍小毅德校區(qū)規(guī)劃建設(shè)、棗小回遷樓等26所學(xué)校新建改建。
區(qū)人大代表、濟(jì)寧一中校長(zhǎng)李巖認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)教育均衡，首先要根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，加大對(duì)不發(fā)達(dá)或比較弱的地區(qū)的投入。還要進(jìn)行師資的培訓(xùn)，提高師資力量，并且還要在一定區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)師資的流動(dòng)平衡。通過托管、合作、辦聯(lián)合體、一對(duì)一結(jié)對(duì)子等方式在提升中達(dá)到均衡。
“學(xué)校建在哪里，師資儲(chǔ)備就要在哪里，實(shí)現(xiàn)師資就地的均衡，而不是一味地將轉(zhuǎn)移優(yōu)質(zhì)教育資源�！崩顜r說。
李巖表示，任城區(qū)經(jīng)過區(qū)劃調(diào)整后，可以讓政府的投入、布局、流動(dòng)、師資等方面在大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)均衡�！敖逃庵饕傅氖橇x務(wù)教育階段，高中階段也需要實(shí)現(xiàn)一種教育均衡，讓每個(gè)不同特色的孩子都有優(yōu)質(zhì)的教育資源，并且在將來逐漸實(shí)現(xiàn)就近入學(xué)。”
東門大街小學(xué)校長(zhǎng)陳衛(wèi)華認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)教育均衡，要將教育設(shè)施硬件建設(shè)和師資隊(duì)伍軟件建設(shè)結(jié)合起來。
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