為推動(dòng)興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆三中全會(huì)精神的熱潮，近日，金鄉(xiāng)縣委黨校積極發(fā)揮黨委宣傳主渠道的作用，通過(guò)立體學(xué)習(xí)、集體備課、專家指導(dǎo)的方式，把十八屆三中全會(huì)精神吃全、吃透、吃實(shí)，盡快推進(jìn)全會(huì)精神進(jìn)基層、進(jìn)群眾、進(jìn)工作，為下一步農(nóng)村干部冬訓(xùn)工作充實(shí)師資力量。
立體學(xué)習(xí)，用心“取材”。召開(kāi)“解讀十八屆三中全會(huì)”專題座談會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)和教職工暢所欲言，從決定精神的亮點(diǎn)、社會(huì)宣講的切點(diǎn)、社科研究的重點(diǎn)等角度解讀決定內(nèi)容；組織教師參加十八屆三中全會(huì)精神研修班，到省黨校、市黨校聆聽(tīng)專家學(xué)者對(duì)決定的解讀，準(zhǔn)確把握三中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)；開(kāi)展三中全會(huì)的自學(xué)活動(dòng)，要求全體教職工通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體認(rèn)真研讀報(bào)告原文及一些解讀文章，做到學(xué)深研透，為下一步宣講活動(dòng)的深入開(kāi)展夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
集體備課，豐富“菜單”。采用校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)集體備課制，幫助教師系統(tǒng)選題，專業(yè)備課，突出三中全會(huì)宣講菜單的系統(tǒng)性、類別性、專業(yè)性。組織教師圍繞全會(huì)提出的全面深化改革的新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，圍繞當(dāng)前干部群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入思考和研討，認(rèn)真準(zhǔn)備宣講稿，力求更好地聯(lián)系實(shí)際、研機(jī)析理、解疑釋惑，增強(qiáng)宣講的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。
專家指導(dǎo)，提升“廚藝”。邀請(qǐng)上級(jí)黨校的名師、專家、校內(nèi)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)講課內(nèi)容選擇、問(wèn)題闡述、語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)方式等方面進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。力求做到分層、分眾、分類宣講，針對(duì)不同的受眾，精選適用的課程，多說(shuō)合眾的語(yǔ)言，確保宣講到位、富有成效，達(dá)到“講者滿意、聽(tīng)者受益”的目的。（馬輝）