為充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾參與反腐倡廉建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，從源頭上預(yù)防和減少腐敗現(xiàn)象發(fā)生，開發(fā)區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“廉潔教育講堂”建設(shè)工作，更好地促進(jìn)了反腐倡廉宣傳教育對(duì)黨員干部的思想引導(dǎo)和教化作用。
　 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開發(fā)區(qū)成立了“廉潔教育講堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“廉潔教育講堂”建設(shè)實(shí)施方案和工作制度，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、有關(guān)人員抓落實(shí)的工作機(jī)制，為“廉潔教育講堂”建設(shè)工作落到實(shí)處提供了組織保障。
　　活化教育形式。開發(fā)區(qū)廉潔教育講堂有六個(gè)基本環(huán)節(jié)：學(xué)唱一首廉政歌曲、誦讀一段儒家勤廉經(jīng)典、觀看一部廉政教育片、講述一個(gè)廉潔故事、評(píng)選一個(gè)廉潔先進(jìn)人物、開展一次廉政勤政承諾，并在此基礎(chǔ)上通過(guò)多種形式引導(dǎo)黨員干部不斷凈化心靈，提升境界。
　　強(qiáng)化陣地建設(shè)。開發(fā)區(qū)利用黨員活動(dòng)室、農(nóng)家書屋、黨員干部之家、廉政教育基地等固定場(chǎng)所，設(shè)立專門的“廉潔教育講堂”，并把工廠車間、田間地頭作為輔陣地，設(shè)立臨時(shí)講堂，把講堂辦到干部群眾的家門口，組織干部群眾走上講臺(tái)講述自己的真實(shí)體驗(yàn)和所感所想。

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