杜絕聯(lián)考、統(tǒng)考和濫考現(xiàn)象；一、二年級原則上不布置課外作業(yè)；布置菜單式作業(yè)、階梯式作業(yè)，使不同程度的學生選擇性地做作業(yè)；任課教師要有學困生輔導計劃；課堂教學不準拖堂壓堂……為強力推進素質教育，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力打造優(yōu)質高效課堂，經(jīng)廣泛征求意見，反復醞釀修改，日前，汶上縣教體局出臺《汶上縣中小學教學常規(guī)管理細則（試行）》（汶教體字〔2013〕12號），對教師教學行為進行規(guī)范。

　　《細則》圍繞“負擔減輕、質量提升、師生幸福”總目標，以“重實際、抓實事、求實效”為原則，從教學計劃、備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改、指導實驗、輔導、課外活動、校本教研、學業(yè)考核、教學質量評價共十個方面對教師教學行為進行規(guī)范。

　　《細則》對減輕學生過重課業(yè)負擔尤為關注，明確提出“課堂教學八不準”，強調不準拖堂壓堂，不準私自調課、串課、控課，不準體罰學生和把學生驅出課堂，并實行課堂教學班級日志制度；強調適度控制課外作業(yè)總量，課外作業(yè)內容可根據(jù)學生實際進行分類，因人而異，分為選做題和必做題，堅決杜絕懲罰性作業(yè)、隨意性作業(yè)、大量機械重復的作業(yè)；小學生課外作業(yè)量，三至六年級每天不超過1小時，一、二年級原則上不布置課外作業(yè)；作業(yè)批改要保持一定比例的面批；教師要為課外活動創(chuàng)造條件，內容及形式包括學科興趣小組活動、科技活動、文體活動及社團活動等；每個活動組由教研組或備課組確定輔導教師，至少每兩周開展一次活動。；校圖書室、閱覽室、實驗室等功能室要有計劃地向學生開放。

　　為確保實效，《細則》還特別規(guī)定，學校領導應掌握全校教師平時課堂教學情況，全面實施推門聽課制度，校長和學校班子成員每學期聽課評課30節(jié)以上；特別要求要加強考試管理，嚴格按照《山東省普通中小學考試管理的規(guī)定》執(zhí)行，杜絕聯(lián)考、統(tǒng)考和濫考現(xiàn)象；縣教研機構按照本《細則》每年10月份對全縣中小學教學工作情況集中進行一次教學視導評估，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校教學質量實行過程監(jiān)測，過程監(jiān)測結果計入各單位年終教學質量考核。