【環(huán)球網(wǎng)報道 記者 趙朔葦】美國中文網(wǎng)12月10日報道稱，最新的美國詞匯測試數(shù)據(jù)顯示，目前美國學(xué)生僅能答對新詞匯考試題目的一半左右，這表明美國學(xué)校的閱讀教育出現(xiàn)了嚴重缺陷。

　　據(jù)測試結(jié)果，美國近一半的初中八年級學(xué)生不知道“彌漫”（permeates）是指“完全地擴散開來”（spread all the way through）。大約相同比例的小學(xué)4年級學(xué)生不清楚“puzzled”（困惑的）的意思與“confused”相同。教育工作者認為，該年齡段的學(xué)生應(yīng)該具備識別這些單詞的能力。

　　弗吉尼亞州初中閱讀專家羅素稱，如果學(xué)生在學(xué)校和家里讀寫的時間能夠增多，他們詞匯認識的水平便可以提高。因此教育界必須付出更多努力，讓家長教導(dǎo)孩子閱讀。

　　另據(jù)測試結(jié)果，非洲裔和拉美裔學(xué)生的得分低于白人和亞裔學(xué)生。低收入家庭學(xué)生的得分也遠遠低于較富裕家庭的學(xué)生。