10月15日上午，濟(jì)寧市教育局局長(zhǎng)閆志強(qiáng)帶領(lǐng)市教育局主要科室負(fù)責(zé)人做客《政風(fēng)行風(fēng)熱線欄目》，向市民介紹了濟(jì)寧市教育局近期的工作情況，并就市民關(guān)心的問(wèn)題與市民進(jìn)行了溝通交流。
超額完成校舍改造規(guī)劃
在今年，中小學(xué)校舍安全工程再次被列為市政府為民辦的十件實(shí)事之一，在節(jié)目中，閆志強(qiáng)局長(zhǎng)也向記者介紹了這項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。據(jù)了解，從2009年起，濟(jì)寧市就已在全市中小學(xué)開(kāi)展了抗震加固、提高綜合防災(zāi)能力建設(shè)，旨在提升校舍建筑質(zhì)量，消除安全隱患。2009至2012年，全市規(guī)劃改造校舍安全工程項(xiàng)目4073個(gè)，規(guī)劃改造校舍面積231萬(wàn)平方米；截至今年9月底，已有4043個(gè)項(xiàng)目開(kāi)工，開(kāi)工率達(dá)到99.3%，其中3934個(gè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了竣工，而在校舍改造方面，已開(kāi)工校舍面積達(dá)到284萬(wàn)平方米，竣工校舍面積262萬(wàn)平方米，超額完成了改造規(guī)劃。
另外，從2012年秋季學(xué)期起，濟(jì)寧市教育啟動(dòng)了實(shí)施義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改造計(jì)劃，濟(jì)寧由此成為山東省首個(gè)全面實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改造計(jì)劃的城市。據(jù)悉，市、縣財(cái)政共投入4517萬(wàn)元，對(duì)義務(wù)教育階段所有在校孤兒、低保家庭、特殊教育學(xué)校學(xué)生和其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助。同時(shí)，為改善學(xué)生飲水狀況，濟(jì)寧市教育還投入2000萬(wàn)元，為不具備飲水條件的農(nóng)村中小學(xué)統(tǒng)一配備飲水設(shè)施，確保所有農(nóng)村中小學(xué)生都能喝上健康安全的飲用水。
教科書(shū)循環(huán)使用有望在全市推廣
從今年秋季學(xué)期開(kāi)始，安徽省合肥市要求城區(qū)部分學(xué)科教科書(shū)循環(huán)使用，以節(jié)約資源，并在全城范圍內(nèi)推廣。其中，小學(xué)《音樂(lè)》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》、《科學(xué)》；初中《音樂(lè)》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》等教材被納入循環(huán)使用范圍。對(duì)于這些課本，學(xué)校將派專人進(jìn)行管理，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)回收，在清理消毒后，交由下學(xué)年學(xué)生繼續(xù)免費(fèi)使用。
在濟(jì)寧，教科書(shū)是否能做到循環(huán)使用呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，閆志強(qiáng)局長(zhǎng)介紹說(shuō)，教育局曾就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行過(guò)研究討論，在課本內(nèi)容不發(fā)生改變的前提下，義務(wù)教育階段學(xué)校盡可能提倡學(xué)生和老師保護(hù)好課本，為教科書(shū)循環(huán)使用做好準(zhǔn)備。目前，濟(jì)寧市部分農(nóng)村學(xué)校已開(kāi)始進(jìn)行教科書(shū)循環(huán)使用試點(diǎn)，從試點(diǎn)情況來(lái)看，教科書(shū)循環(huán)使用一方面節(jié)約了財(cái)政資金，同時(shí)也樹(shù)立了一種勤儉班學(xué)的理念，今后有可能在全市范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。
市民聲音：
小升初，孩子為何不能在家門(mén)口上學(xué)？
三年前，市民馬先生一家搬到了十五中東校區(qū)附近，但他的孩子卻沒(méi)有辦理轉(zhuǎn)學(xué)，仍在洸河路小學(xué)就讀，如今，孩子即將面臨“小升初”，但馬先生卻從學(xué)校方面得知，自己的孩子只能分配到十三中或者十二中就讀。在節(jié)目中，市民馬先生打來(lái)熱線反映了這樣一件讓自己煩心的事情。據(jù)了解，馬先生目前的居住地距離十五中東校區(qū)僅一墻之隔，依照戶籍所在地就近入學(xué)的原則，他的孩子應(yīng)該分到十五中東校區(qū)。
對(duì)于馬先生遇到的情況，市教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)陳偉解釋說(shuō)，按照現(xiàn)行“小升初”入學(xué)分配原則，學(xué)生一般由就讀小學(xué)按照分配指標(biāo)進(jìn)行就近分配。由于十五中東校區(qū)和洸河路小學(xué)分屬不同縣區(qū)教育局管理，這也加大了馬先生的孩子去十五中東校區(qū)上初中的難度。最后，陳偉科長(zhǎng)建議馬先生，最好為孩子辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，到十五中東校區(qū)附近的小學(xué)就讀，而濟(jì)寧市教育局將與市中區(qū)教育局和任城區(qū)教育局就這一問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)。