學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加輔導(dǎo)。
7月26日訊 據(jù)《齊魯晚報(bào)-今日運(yùn)河》報(bào)道，面對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高額的培訓(xùn)費(fèi),許多家長表示很難承受；而一些教師違規(guī)辦的補(bǔ)習(xí)班,卻大受部分家長和學(xué)生歡迎。在禁令和花費(fèi)之間,一些家長心里也有些糾結(jié)。
濟(jì)寧一中一位老師告訴記者,從老師的立場上來說,當(dāng)然都希望學(xué)生能夠?qū)W習(xí)優(yōu)秀,但完全只依賴?yán)蠋煹慕虒W(xué)以及自己努力就學(xué)得很好的學(xué)生,畢竟是少數(shù),更多的孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法、不夠用心等問題�！昂⒆訉W(xué)習(xí)不太好,假期開‘小灶’似乎成了必然�，F(xiàn)如今輔導(dǎo)市場這么火爆,歸根到底還是市場需求量大,特殊的升學(xué)體制,使得孩子和家長不得不付出更多�！�
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)高,有些家長望而卻步
25日,記者在濟(jì)寧市某輔導(dǎo)學(xué)校的網(wǎng)站上看到,該校打出了“北大清華名師一對一輔導(dǎo)”的招牌。而這一宣傳方式也吸引不少學(xué)生和家長的眼球,記者隨機(jī)采訪了十余位中學(xué)生家長,其中大部分家長表示,他們曾向這個(gè)學(xué)校做過咨詢,但是由于學(xué)費(fèi)太高,并沒有給孩子在此報(bào)班的打算,只有兩位家長表示他們準(zhǔn)備去給孩子報(bào)名。
記者從這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到,“一對一”即一名老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,在全封閉的小教室進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通�！笆钇诎嘁粚σ坏馁M(fèi)用大約在一萬元左右,共60個(gè)課時(shí),每課時(shí)40分鐘�！币晃徽n程咨詢師稱,60個(gè)課時(shí)大約20天時(shí)間就能上完,還有學(xué)生報(bào)了暑期和新學(xué)期周末結(jié)合的課程,一共160個(gè)課時(shí),費(fèi)用要兩萬元左右。如果選擇外教,費(fèi)用會更高。
“雖然價(jià)格高,但我們愿意花這個(gè)錢�！鼻皝硭秃⒆由险n的武女士說。而面對如此之高的培訓(xùn)費(fèi)用,市民李女士表示,雖然是為了孩子好,但一個(gè)學(xué)期就要一兩萬元確實(shí)讓家庭吃不消。
在采訪中,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)極力推薦“清華北大名師一對一課程”,并稱這些名師都是清華北大畢業(yè)生,在新東方等機(jī)構(gòu)有多年授課經(jīng)驗(yàn)。而記者通過與部分“名師”交流了解到,其中很多“名師”是一些在校大學(xué)生。
教師辦班受歡迎,可是有些辱沒師德
25日下午5點(diǎn),記者再次來到明珠小區(qū),看到24日記者曾探訪過的補(bǔ)習(xí)班仍然辦的熱火朝天。當(dāng)記者試圖靠近該補(bǔ)習(xí)班時(shí),發(fā)現(xiàn)在車庫對面的綠蔭樹下坐著的幾個(gè)居民,突然站起來向記者走來。當(dāng)距離記者還有十余米的時(shí)候,停下來站住,但一直盯著記者,表情十分謹(jǐn)慎。
據(jù)周圍居民介紹,坐在綠蔭下的市民都是參加補(bǔ)習(xí)班學(xué)生的家長,25日上午開始過來主動給孩子“護(hù)衛(wèi)”。無奈之下,記者繞到一幢居民樓后,試圖穿過樓與樓之間的圍欄拍下輔導(dǎo)班的情況。但這幾名家長似乎十分警覺,發(fā)現(xiàn)記者的行蹤后,立刻又向記者的方向走了過來�！�
根據(jù)讀者爆料,記者在濟(jì)寧高新區(qū)還看到了一所有在校大學(xué)生辦的補(bǔ)習(xí)班。據(jù)了解,這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)費(fèi)定位較為低廉,開設(shè)的也有英語“一對一”培訓(xùn)課程,然而一課時(shí)的費(fèi)用只有20元錢。受到周圍眾多學(xué)生和家長的歡迎。
一位家長告訴記者,之所以讓孩子上由在校教師辦的補(bǔ)習(xí)班,很重要的一條原因就是他們收費(fèi)便宜。當(dāng)然也會出現(xiàn)一些花絮:“每次被查停課,孩子回家就是一聲嘆息�！睂W(xué)生家長劉女士說。
專家:給孩子報(bào)班,應(yīng)該先了解孩子
采訪中記者了解到,針對暑期參加補(bǔ)習(xí)班問題,許多學(xué)生都抱有抵觸情緒,而對此表示支持的家長卻占到多數(shù)。支持的家長抱著傳統(tǒng)的“起跑線觀點(diǎn)”,只要聽說誰家孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,就一定要讓自己的孩子不能慢別人一步。
“如果不報(bào)補(bǔ)習(xí)班,我們也沒法整天看著他,如果他去網(wǎng)吧玩或者亂去結(jié)交一些朋友怎么辦?”市民顧女士非常贊同自己的孩子去上補(bǔ)習(xí)班。
在記者采訪的學(xué)生家長中,與大部分家長有些“另類”的劉先生表示,孩子們不愿意上補(bǔ)習(xí)班,如果家長強(qiáng)迫他去了,既花了錢,孩子也學(xué)不進(jìn)去,還不如尊重孩子的選擇呢。
曲阜師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院張英魁教授表示,就當(dāng)下的教育體制而言,上輔導(dǎo)班有其必然性。但很多家長在給孩子報(bào)名輔導(dǎo)班的時(shí)候,往往都存在盲目性�！拔艺J(rèn)為給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班之前,很重要的一點(diǎn)是要了解孩子,了解他是因?yàn)槭裁磳W(xué)習(xí)不好。家長可以先去咨詢孩子在校的任課教師,了解清楚�！睆堄⒖f,如果家長事先不了解清楚孩子的具體情況,那么通過補(bǔ)習(xí)班能夠給孩子帶來的提升會非常有限,有時(shí)候甚至?xí)m得其反。
采訪中,許多學(xué)校的老師表示,假期就是給學(xué)生們一個(gè)緩沖、沉淀、休息的機(jī)會,如果盲目地剝奪了學(xué)生的這種權(quán)利,一些孩子可能會出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)情緒,或許會白白浪費(fèi)了家長們的一片熱情。（記者 孔令茹 見習(xí)記者 賈凌煜 汪瀧）