開發(fā)區(qū)緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前黨員干部容易出現(xiàn)的問題，本著教育在前、預(yù)防為先的目的，多方面、多角度、多形式開展反腐倡廉教育活動(dòng)。
強(qiáng)化法紀(jì)教育。開發(fā)區(qū)認(rèn)真落實(shí)“會(huì)前學(xué)法學(xué)紀(jì)”制度，根據(jù)黨委會(huì)、政府辦公會(huì)、職工會(huì)的中心內(nèi)容，有目的、針對(duì)性地選學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策。并認(rèn)真開設(shè)“廉政講壇”，領(lǐng)導(dǎo)講、干部講等形式，組織廣大黨員干部加強(qiáng)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)的學(xué)習(xí)，有計(jì)劃邀請(qǐng)村（社區(qū)）干部聽講，使“廉政講壇”成為廣大黨員干部學(xué)法、用法、自我警示的平臺(tái)。
強(qiáng)化正反典型教育。開發(fā)區(qū)充分挖掘、宣傳身邊的廉潔勤政典型，樹立榜樣，弘揚(yáng)正氣，鼓舞斗志；廣泛開展勤政宣誓、廉政承諾等活動(dòng)；上好廉政黨課，辦好廉政專欄，建好廉政文化陣地，切實(shí)強(qiáng)化正面教育。切實(shí)強(qiáng)化警示教育，使廣大黨員干部對(duì)反腐倡廉在認(rèn)識(shí)上有新的提高，行動(dòng)上更加自覺，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
強(qiáng)化崗位廉政教育。開發(fā)區(qū)組織實(shí)施好分類分層崗位廉政教育，把具有行政審批權(quán)、財(cái)務(wù)支配權(quán)、人事管理權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)崗位的黨員干部作為重點(diǎn)教育對(duì)象。開發(fā)區(qū)根據(jù)崗位風(fēng)險(xiǎn)的等級(jí)、職務(wù)級(jí)別的不同，科學(xué)劃分教育類別，認(rèn)真設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，編寫廉政教案，制定具體教育措施，切實(shí)增強(qiáng)崗位廉政教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
強(qiáng)化自查自糾。開發(fā)區(qū)組織黨員干部對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)，認(rèn)真開展“十查”活動(dòng)：一查理想信念牢不牢；二查宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；三查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)；四查決策定得對(duì)不對(duì)；五查干部任用公不公；六查用權(quán)辦事目的動(dòng)機(jī)純不純；七查執(zhí)行制度嚴(yán)不嚴(yán)；八查表率作用夠不夠；九查辦事效率高不高；十查社會(huì)交往慎不慎。通過自查，找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的共性問題、黨員干部存在的個(gè)性問題，及時(shí)予以糾正。