今年5月,我省將首次實(shí)行春季高考。據(jù)了解,我省今年共有4000余名普通高中學(xué)生報(bào)名春季高考。山東省教育廳廳長齊濤介紹說,2012年,我省提出職業(yè)教育要上下貫通,左右兼容。高職學(xué)校、中職學(xué)校之間有望實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)。
2012年,山東省高考將首次實(shí)行“春季”和“夏季”兩次高考,以往“一考定終身”的高考改為一年考兩次。齊濤表示,實(shí)行春季高考也是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“左右兼容”的一個(gè)舉措。“(春季高考)過去是高職對(duì)口考試,只面向中職生的考試。今年改成春季高考之后,最重大的一個(gè)變化就是高中生也參加這次考試。另外一個(gè)最重大的變化是可以重復(fù)報(bào)考,重復(fù)錄取。一個(gè)孩子有可能拿兩個(gè)錄取通知書,這在過去是不可能的�！饼R濤說,學(xué)生可以選擇同時(shí)參加春季高考和夏季高考,而且具有同等錄取機(jī)會(huì)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),今年,我省報(bào)名春季高考的普通高中學(xué)生共有4000余名,占在校普通高中生的比例很小�！拔覀円补膭�(lì)中職學(xué)校的學(xué)生參加夏季高考�！饼R濤認(rèn)為,隨著夏季高考錄取改革的推進(jìn),通過參加夏季高考升入普通本科院校的中職生有望增多。
齊濤指出,中職教育與高職教育、義務(wù)教育之間的“上下貫通”也是職業(yè)教育體系建設(shè)的重要舉措�！耙郧�,職業(yè)教育面臨的問題是往上的路不通。高考只招收普通高中的學(xué)生,中職學(xué)生只能進(jìn)入高職院校,進(jìn)不了其他本科學(xué)校。”齊濤解釋說,“上下貫通”指的是職業(yè)教育從專業(yè)研究生,到本科、高職、中職乃至義務(wù)教育的課程要互相銜接。這種銜接可通過學(xué)分互認(rèn)來完成。
“比如,我讀了三年中職,畢業(yè)后找了工作,后來想換一個(gè)更好的工種和工作,就申請(qǐng)到高等職業(yè)院校去進(jìn)修。這時(shí),我在中職學(xué)校的學(xué)分是被承認(rèn)的,工作經(jīng)歷也能換算成學(xué)分�！饼R濤說,這樣就能學(xué)了再工作,工作了再學(xué),不斷地學(xué)習(xí)。如此一來,通過學(xué)分儲(chǔ)備和互認(rèn)體系,終身學(xué)習(xí)體系也會(huì)得以構(gòu)建。
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