孟娜老師的英語(yǔ)課上,同學(xué)們戴著卡通王冠練習(xí)口語(yǔ)。
語(yǔ)文課上,聶志婷老師和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。
數(shù)學(xué)課上,劉云芳老師鼓勵(lì)學(xué)生回答問(wèn)題。
□文/片 本報(bào)記者 盧玉林 實(shí)習(xí)生 楊希越10月18日上午9點(diǎn)30分,這是濟(jì)南市歷城區(qū)繡川中心小學(xué)課間操時(shí)間。坐在班里倒數(shù)第二排的男生王玉震把課桌右上角的兩塊糖果慢慢地放進(jìn)口袋。
這個(gè)品牌的糖果對(duì)王玉震來(lái)說(shuō)并不陌生。只是這一次,他不想急著吃掉,因?yàn)檫@是他的努力所得。在剛剛結(jié)束的那節(jié)英語(yǔ)課上,由于回答問(wèn)題出色,來(lái)自濟(jì)南市舜耕小學(xué)的全國(guó)雙語(yǔ)展評(píng)課一等獎(jiǎng)獲得者孟娜老師獎(jiǎng)給了王玉震兩塊糖果。
18日,和孟娜老師一起,全國(guó)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者聶志婷和山東省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者劉云芳,也在濟(jì)南市教研室的組織下給繡川中心小學(xué)的學(xué)生們上了一堂課。就這樣,坐在自己的教室里,這些大山中的學(xué)生和老師們見(jiàn)到了城里最好的老師,聽(tīng)到了最好的課。
歷城區(qū)繡川辦事處教育辦公室主任楊春洪——
來(lái)的都是“腕兒”,相關(guān)學(xué)校為此放了半天假
歷城區(qū)繡川中心小學(xué)位于省城南部的錦繡川水庫(kù)西側(cè),往東不遠(yuǎn)便是濟(jì)南市知名景區(qū)紅葉谷。
18日上午,繡川中心小學(xué)校園里的汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)一下子多了起來(lái)。一大早,學(xué)校便迎來(lái)了繡川、仲宮、柳埠、西營(yíng)和高而等南部山區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的近200名小學(xué)老師。他們都是為了聽(tīng)?zhēng)孜幻麕煹恼n專(zhuān)程趕來(lái)的。歷城區(qū)繡川辦事處教育辦公室主任楊春洪告訴記者,為了讓老師們珍惜這次機(jī)會(huì)安心學(xué)習(xí),除繡川中心小學(xué)幾個(gè)要上課的班級(jí)外,繡川教育辦管轄的所有小學(xué)18日均放假半天。
“人家都是獲得省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的名師,來(lái)咱們這里一次非常不容易,應(yīng)該讓老師們都來(lái)聽(tīng)聽(tīng),學(xué)學(xué)人家名師的教學(xué)理念和方法�！睏畲汉檎f(shuō),考慮到師資緊張,正常上課的話,大部分老師就沒(méi)法來(lái)聽(tīng)課,所以教育辦決定放假半天。得知名師來(lái)上課的消息,仲宮、柳埠和西營(yíng)等相關(guān)學(xué)校的老師們也紛紛趕到繡川中心小學(xué),一睹名師的風(fēng)采。
正如楊春洪介紹的那樣,前來(lái)送課的三位老師都拿過(guò)省級(jí)以上榮譽(yù),可謂個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃:來(lái)自濟(jì)南師范附屬小學(xué)的數(shù)學(xué)老師劉云芳曾獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),營(yíng)市東街小學(xué)語(yǔ)文老師聶志婷是全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者,舜耕小學(xué)的孟娜老師在2009年全國(guó)外語(yǔ)特色學(xué)校課改論壇展示課上獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。
全國(guó)雙語(yǔ)展評(píng)課一等獎(jiǎng)獲得者、濟(jì)南市舜耕小學(xué)老師孟娜——
蠟筆小新、櫻桃小丸子成英語(yǔ)課主角兒
從教7年多來(lái),這是孟娜老師第一次站在山村小學(xué)的課堂上,她要給繡川中心小學(xué)四年級(jí)1班的學(xué)生講《My Family》一課。
8點(diǎn)40分,上課鈴響,孟娜以一句英文跟四年級(jí)1班的28名學(xué)生以及教室后排的30多名聽(tīng)課的老師打了招呼。當(dāng)她走上講臺(tái),打開(kāi)課件,臺(tái)下頓時(shí)有了一陣小騷動(dòng)。原來(lái),孟娜的胸前掛了一個(gè)機(jī)器貓的大頭像,而學(xué)生們對(duì)課件上的兩個(gè)人物更加熟悉——櫻桃小丸子和蠟筆小新。除了每個(gè)學(xué)生一份印有小丸子和小新的打印紙,孟老師還帶來(lái)了糖果、卡通王冠和聽(tīng)診器等有趣的東西。
當(dāng)看到蠟筆小新的照片時(shí),坐在教室后排的張孝坤有些驚訝,因?yàn)檫@篇課文講的是家庭成員的稱呼和工作,并沒(méi)有小新什么事兒。但這些熟悉的動(dòng)畫(huà)片人物還是讓他感到很新鮮。隨著孟娜老師講課的步步深入,張孝坤明白了,原來(lái)孟老師是在用卡通人物之間的關(guān)系給他們教授課文里的內(nèi)容。講到一個(gè)人物是醫(yī)生時(shí),孟娜拿出一個(gè)聽(tīng)診器給回答問(wèn)題的學(xué)生戴上,隨即引來(lái)了一片笑聲。后來(lái)的情景模仿環(huán)節(jié)中,在孟娜的鼓勵(lì)下,學(xué)生們用并不流利的英語(yǔ)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的對(duì)話。他們也因?yàn)樽约旱挠赂叶玫搅嗣侠蠋熓种械奶枪?王玉震便是其中一個(gè)。這也是他們少有的全英文授課的經(jīng)歷。 相關(guān)閱讀