“提升文化軟實(shí)力，最核心的就是要培育民族精神。”全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)周和平接受人民網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，“但現(xiàn)在中國(guó)還缺乏文化自信，迫切需要培育民族精神，樹(shù)立文化自信心。”

　　“十二五”規(guī)劃提出要“推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，提升國(guó)家文化軟實(shí)力”。但最近一些年，韓劇、日本動(dòng)漫、美國(guó)大片風(fēng)靡世界，而有著5000年文明的中國(guó)現(xiàn)在還缺乏與他們抗衡的核心產(chǎn)品。不僅如此，就在自己的國(guó)家，也是西風(fēng)勝過(guò)東風(fēng)，蘊(yùn)含著豐富文化底蘊(yùn)的清明節(jié)、端午節(jié)也不敵圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)。問(wèn)題出在哪兒?

　　“最根本的是缺乏文化自信。”全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)周和平說(shuō)，“因?yàn)楹苌儆袊?guó)人去真正了解、熟悉、全面深入挖掘中國(guó)文化的內(nèi)涵，并立足于其上去創(chuàng)新、發(fā)展。所以，中國(guó)現(xiàn)在還處于制造階段。表現(xiàn)在文化上就是傳統(tǒng)文化式微，而新的文化自信尚未建立。”

　　“軟實(shí)力的核心是民族精神。沒(méi)有民族精神，哪里來(lái)的軟實(shí)力?提升文化軟實(shí)力，最核心的就是要培育民族精神。”周和平委員指出，現(xiàn)在中國(guó)人缺乏統(tǒng)一的宗教信仰，又有點(diǎn)太急功近利，給人感覺(jué)有點(diǎn)“禮崩樂(lè)壞”。他說(shuō)，溫總理提出的食品安全、腐敗等各種問(wèn)題，說(shuō)到底還是人的素質(zhì)問(wèn)題。現(xiàn)在中國(guó)迫切需要提高國(guó)民素質(zhì)，培育民族精神，樹(shù)立文化自信心。

　　“中國(guó)共產(chǎn)黨最初只有53個(gè)黨員，為何能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，建立新中國(guó)，并發(fā)展到現(xiàn)在的7000多萬(wàn)黨員?”周和平委員說(shuō)，“就是有一種民族責(zé)任感，有一種信仰、理念在支撐著他們。”

　　現(xiàn)在應(yīng)該如何去培育民族精神?周和平委員講了個(gè)故事。他說(shuō)，去年國(guó)家圖書(shū)館招幾十個(gè)人，結(jié)果有一萬(wàn)八千多個(gè)人報(bào)名，而且大多是碩士生、博士生。在國(guó)家人事部統(tǒng)一考試的基礎(chǔ)上，國(guó)圖增設(shè)了作文的考核。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有三個(gè)問(wèn)題：一、漢字大多寫(xiě)的不好;二、中文語(yǔ)言水平差，還有不少是外語(yǔ)句式;三、文風(fēng)差，很多文科畢業(yè)生作文也寫(xiě)的一塌糊涂。

　　結(jié)合這些問(wèn)題，周和平委員提出，我們的教育需要有所轉(zhuǎn)變。首先，現(xiàn)在從小學(xué)到博士都一直在學(xué)、考英語(yǔ)，需要弱化一點(diǎn)對(duì)外語(yǔ)的考試;另外，應(yīng)該對(duì)教材和課程重新進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，從娃娃抓起，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育。

　　周和平委員說(shuō)，中華民族有著5000年的悠久文明，“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)文化對(duì)人的一生有著非常重要的影響。如果一個(gè)人，從小就練習(xí)書(shū)寫(xiě)好漢字，從小就接觸、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的經(jīng)典、詩(shī)詞、歌賦、文獻(xiàn)典籍，那他會(huì)對(duì)民族文化有著強(qiáng)烈的自豪感和自信心，最終匯聚形成整個(gè)民族的精神。”(記者文松輝)

　　簡(jiǎn)介——

　　周和平：全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)、原文化部副部長(zhǎng)