這幾天，楊女士很煩惱，女兒在家里有時站著上廁所。楊女士一問才明白，原來女兒在幼兒園和小男孩一起上廁所，看到小男孩站著小便，便想試一試。楊女士覺得，現(xiàn)在的孩子早熟，上廁所是不是也應該提早區(qū)分一下性別?記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，無論是市區(qū)還是城鎮(zhèn)的幼兒園，大都是男孩女孩共用一個廁所。

　　現(xiàn)象：

　　幼兒園男女同廁

　　昨日，記者來到位于塔山小區(qū)內(nèi)的一家幼兒園，這里的廁所設在室內(nèi)，與教室、活動室相連，是敞開式的，沒有門。廁所結(jié)構(gòu)很簡單，是溝槽式便池。幼兒園老師說，孩子們上廁所都有老師帶領，通常不分男女。不過老師會安排男孩在一側(cè)方便，女孩在另一側(cè)方便，彼此之間雖有距離，但也能看見。

　　在毓西路一家幼兒園，廁所同樣沒有區(qū)分男女。老師表示，她們一般將男孩和女孩安排在不同時段上廁所。通常是女孩先去，然后男孩再去。記者注意到，這里的洗手池與廁所相鄰，在一側(cè)洗手的孩子可以看到在對面方便的孩子。

　　“我見過的幼兒園的廁所都是不分男女的，而且一般是敞開式，沒有門，方便老師隨時能看到孩子，防止孩子滑倒跌傷，確保安全。”一位在幼兒園任教近10年的杜老師說。作為老師，她已經(jīng)習慣了同時帶著男孩女孩一起上廁所，“孩子們小，沒什么不妥。”

　　毓西路劉女士女兒今年該上幼兒園了。這幾天，她帶著孩子考察了好幾個幼兒園，發(fā)現(xiàn)幼兒園的廁所不分男女，孩子們在一起上廁所。這兩天，對于幼兒園男孩女孩共用一個廁所，家長們則有不同看法。“雖然孩子還小，但也應該培養(yǎng)他們具備性別觀念。剛上幼兒園的孩子可能沒有性別觀念，但到了大班，孩子肯定會有性別意識，這樣‘坦誠相見’，會不會影響孩子心理健康?”劉女士對此疑惑不解。

　　老師：

　　同廁是自然的性別教育

　　對于家長們的問題，機關幼兒園塔山分園的徐副園長解釋說，在孩子對性別的認識還處于懵懂期時，讓他們了解性別的差異是有好處的。無論是家長還是幼兒園，都應該自然地引導孩子認識這種差別，而不是一味地緊張和回避，要打破那種神秘感，讓孩子們大大方方地交往。

　　徐副園長表示，好奇心人皆有之，小孩子也是如此。女孩學著男孩站著小便，一般只會發(fā)生在初入園的孩子身上，這個年齡段的孩子模仿性較強，不過這種模仿很快就會停止。老師會適時進行解釋，對孩子進行性別教育，讓他們認識男孩女孩的不同，如此一來，孩子們便不再好奇，將來孩子進入小學男女分廁時，也不會好奇異性的行為。“男女分廁之所以成為一個問題，跟我們的文化傳統(tǒng)強調(diào)男女有別有很大關系。但是事實證明，讓孩子從小了解異性是有利于他們的身心健康的，回避反而會引發(fā)種種問題。”徐副園長說。

　　變化：

　　新政策提倡男女分廁

　　不過，現(xiàn)在的孩子發(fā)育較早也是現(xiàn)實，心理專家認為，5歲以后的孩子便開始有羞恥感，應該適時分開如廁。而我省前不久出臺的《山東省幼兒園基本辦園條件標準(試行)》，也提到了幼兒園的廁所問題，并提倡男女分廁。

　　對于新辦園標準提倡的男女分廁，業(yè)內(nèi)人士表示，對于已經(jīng)建園的幼兒園來說，硬件建設已經(jīng)完成，如果要區(qū)分男女廁所，只能通過擋板的形式來解決，或者采取分時段如廁的方法。未建的幼兒園將來可能會建設分開的廁所。

　　對于提倡幼兒園分廁，也有業(yè)內(nèi)人士持不同觀點。一位幼兒園負責人表示，幼兒園大都從中班開始便有性別教育，即便孩子有了羞恥感，性別感增強，也不會因為如廁問題影響心理健康，幼兒園分廁并不是必要舉措。