紅網(wǎng)長(zhǎng)沙9月8日訊(瀟湘晨報(bào)滾動(dòng)新聞?dòng)浾?周清樹)今年兩歲半的女孩小瑩(化名)和同班小朋友小夢(mèng)(化名)因?yàn)閾尠宓拾l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩個(gè)小朋友互相抓了對(duì)方一下，小夢(mèng)胳膊上留下一道痕跡。之后，小夢(mèng)的媽媽--幼兒園大班的陳老師當(dāng)著全班小朋友的面，打了小瑩十多分鐘。在場(chǎng)的其他一位老師也一起打了小瑩。

　　在警方和校方將近一周仍無任何回應(yīng)的情況下，小瑩的媽媽唐女士將打人視頻于7日上午發(fā)到網(wǎng)上，僅僅過了8個(gè)小時(shí)，該帖點(diǎn)擊已近兩萬五千次。

　　小瑩家長(zhǎng)被喊去給小夢(mèng)打狂犬疫苗

　　昨天晚上，唐女士告訴記者，她的女兒小瑩今年2歲半，幾月前選擇在江蘇省徐州市天馬少兒藝校上幼兒園。事發(fā)9月1日上午9點(diǎn)08分，“我家女兒和小夢(mèng)因?yàn)閾尠宓拾l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在當(dāng)班老師的教育下，兩個(gè)孩子很快和好，又玩到了一塊。”

　　當(dāng)日上午11點(diǎn)左右，唐女士的老公王先生接到接到幼兒園苗老師的電話，說女兒小瑩咬傷了小夢(mèng)，要王先生去學(xué)校帶小夢(mèng)去打狂犬疫苗。

　　夫妻倆來到幼兒園后看到小夢(mèng)胳膊上被抓出一道痕跡，并不像是被咬傷。于是，唐女士要求調(diào)看學(xué)校的監(jiān)控視頻，“由于視頻在校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)沒在，我們就走了。”

　　當(dāng)日下午，唐女士確認(rèn)校長(zhǎng)在學(xué)校之后，于16時(shí)多又趕到學(xué)校。調(diào)看監(jiān)控視頻后，唐女士感到十分震驚，發(fā)現(xiàn)孩子不但沒有咬人，反而被小夢(mèng)的媽媽暴打。“小夢(mèng)的媽媽是樓上大班的老師，姓陳。”

　　9月1日下午，唐女士看完視頻后便向當(dāng)?shù)貦?quán)臺(tái)派出所報(bào)警，同時(shí)希望學(xué)校給一個(gè)說法。遺憾的是，直到7日發(fā)布視頻前，在將近一周時(shí)間內(nèi)，警方和校方都沒來一個(gè)電話，“我們很失望。”7日上午，唐女士將視頻公布到了網(wǎng)上。

　　監(jiān)控顯示女童被打十多分鐘

　　唐女士說，陳老師共打了小瑩10多分鐘，先后打了三次，整個(gè)過程持續(xù)30多分鐘。

　　唐女士公布到論壇上的視頻清晰記錄了部分打人過程，時(shí)間顯示從2010年9月1日10點(diǎn)13分至10點(diǎn)22分。

　　視頻顯示，在小夢(mèng)的媽媽陳老師查看小夢(mèng)“傷勢(shì)”的同時(shí)，一位拿掃帚的阿姨(唐女士說，她是幼兒園的生活老師苗老師)在向小夢(mèng)的媽媽比劃著什么，并用手指向了站在教室中部的小瑩。隨后，陳老師沖到小瑩面前，多次拍打小瑩手臂，嘴里不停地說著什么。

　　再次查看小夢(mèng)手臂“傷勢(shì)”之后，陳老師又多次用手指戳小瑩的頭、推打小瑩。不解氣的陳老師，又將小瑩從教室中部位置拽到墻角，小瑩踉踉蹌蹌還沒有站穩(wěn)，小夢(mèng)媽媽接著用手推了她一把，小瑩重重地摔在靠在墻邊的床上。

　　讓網(wǎng)友最為震驚的是，陳老師在墻角多次用手戳了小瑩的頭后，陳老師拿起小瑩的手，向她自己臉上打去。

　　期間，小瑩不斷哭泣。教室中，不下十位小朋友在旁觀看，一位老師從頭到尾沒有出來制止。生活老師苗老師也參與了打人。

　　整段視頻中，陳老師連同苗老師不斷的用手指著小瑩，嘴里說著什么，因?yàn)橐曨l沒有聲音，她們具體說了什么并不清楚。

　　據(jù)唐女士介紹，這只是視頻中的一部分，完整視頻中，陳老師直到10時(shí)35分才離開教室。

　　睡夢(mèng)中呼喊“奶奶，你幫我去找老師”

　　在唐女士于昨日上午將視頻發(fā)到網(wǎng)上之后，下午15時(shí)多，學(xué)校一個(gè)穿白色T恤的老師和一個(gè)姓姚(音)的園長(zhǎng)來到她的家中，向唐女士道歉。

　　“我們不接受了，之前我們給了你們一周的時(shí)間，你們干嘛去了?”唐女士說，直到昨日傍晚，派出所都沒有人聯(lián)系過他們。

　　唐女士非常氣憤。她說，孩子自從被打之后，一直嘔吐、冒汗，也不敢去上學(xué)了，晚上經(jīng)常在睡著的時(shí)候喊奶奶，“奶奶，你幫我去找老師。”

　　“學(xué)校對(duì)孩子和大人都要有一個(gè)交待，換成是你的孩子你怎么想?”小瑩的媽媽唐女士說。

　　天馬少兒藝校生活老師：“來不及阻止”

　　在校長(zhǎng)辦公室，生活老師姚老師介紹了事情經(jīng)過。她說，當(dāng)時(shí)小瑩和小夢(mèng)為爭(zhēng)一個(gè)小板凳發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，后來任大班老師的小夢(mèng)媽媽知道后，下來動(dòng)手打了孩子。當(dāng)時(shí)她自己一手拿著笤帚，另一只手還有孩子的大便，來不及阻止。另外，她們也沒有想到小夢(mèng)媽媽會(huì)這么激動(dòng)，甚至還沒反應(yīng)過來，嚇傻了眼。

　　對(duì)于自己參與打孩子一說，她解釋說，她只是在雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，拍打了小瑩一下，要求小瑩給小夢(mèng)道歉。當(dāng)時(shí)小瑩也說了對(duì)不起，小夢(mèng)也原諒了小瑩。生活老師說，事發(fā)后她帶著禮品去王先生家賠禮道歉，并取得了他們的諒解。

　　天馬少兒藝校張校長(zhǎng)：打人老師已停職反省

　　當(dāng)?shù)孛襟w在7日刊發(fā)相關(guān)報(bào)道，幼兒園的張校長(zhǎng)證實(shí)了老師打人的事實(shí)，指出小夢(mèng)媽媽作為老師打?qū)W生確屬不當(dāng)，是學(xué)校教育和管理的失誤，幼兒園有不可推卸的管理責(zé)任，需要幼兒園承擔(dān)的責(zé)任，學(xué)校絕不推脫。事發(fā)當(dāng)天，學(xué)校已將小夢(mèng)的媽媽停職反省。

　　同時(shí)，當(dāng)?shù)孛襟w記者了解到，陳老師和苗老師均沒有取得教師資格證，只有幼師學(xué)校的畢業(yè)證書。

　　徐州市教育局：幼兒園師德建設(shè)有問題

　　徐州市教育局幼兒基礎(chǔ)教育處的韓主任稱，按照規(guī)定，沒有取得幼教教師資格證的人員是不能從事幼教工作的。但由于師資力量缺乏，民辦幼兒園中，有小教教師資格證書的老師也可以從事幼教工作。不過，沒有取得教師資格證書的不包含在內(nèi)。

　　韓主任認(rèn)為，對(duì)于幼兒園老師打人這起事件，學(xué)校在管理和教育方面負(fù)有一定的責(zé)任，特別是師德建設(shè)方面存在問題。

　　律師觀點(diǎn)：

　　湖南周榮律師認(rèn)為，如果老師的行為對(duì)孩子造成了輕傷，家屬可報(bào)案要求老師承擔(dān)刑事責(zé)任;如果沒有構(gòu)成輕傷，屬于民事侵權(quán)，應(yīng)該由幼兒園承擔(dān)民事責(zé)任，家長(zhǎng)可要求公安機(jī)關(guān)對(duì)打人老師進(jìn)行治安處罰。

　　此外，幼兒園的老師應(yīng)當(dāng)持證上崗，學(xué)校在管理用人方面存在明顯的紕漏。教育單位可對(duì)幼兒園進(jìn)行處罰。

　　網(wǎng)友聲音：

　　“茉莉花茶”：母愛是偉大的，但有時(shí)對(duì)待別人的孩子卻走向了另一個(gè)極端。母親的愛啊，保護(hù)意識(shí)啊，讓她沖昏了頭腦。

　　“來生緣”：其他在場(chǎng)的老師也沒有職業(yè)道德，不要說是老師，就是普通的旁觀者也要上前制止，難道老師的孩子在學(xué)校里上學(xué)就要高人一等，享受特權(quán)嗎?

　　“wyfabc”：打臉啊，打這么久，太過份了……如果實(shí)在太調(diào)皮，在屁股上拍兩巴掌是可以理解的。

　　“驚天大案”：我是老師，我看了這個(gè)視頻有種如鯁在喉的感覺。我為教師隊(duì)伍里有這樣一位所謂的同行感到羞愧。

　　“小銀魚”：其實(shí)陳老師也是一個(gè)孩子的母親，她之所以作出過激行為也是出于母愛，只不過于情于理，她做的不對(duì)。我覺得，在這件事情上，更應(yīng)該反思的是職業(yè)道德和母愛之間應(yīng)該如何選擇、如何平衡的問題。