之后發(fā)明，在普通班里，班級紀律很差，學生無心讀書，老師程度也不高�！皩τ谖疫@么重視學習的學生來說，身處這種環(huán)境，如遭滅頂之災�！睆埩φf，從掃興到排擠，在普通班里，他很少和同學講話�！拔乙郧耙恢闭J為，都是十幾歲少年，享受的教導資源都差不多，誰知道，重點校與普通校、重點班與普通班之間竟有這么大的差別�！�
張力說，他強烈反對分重點班和普通班，如果不分的話，不同程度的學生一起學習，好學生可以建立榜樣，帶動基礎較差的學生自覺學習。而這樣分班后，基礎差的學生清一色被隔離出來，如同被放棄在一邊。
張力談到，在普通班讀書時，他因為心情不好，猖狂地看黃色書刊，有時買有時租，買的看完就燒掉，租的看完又去租。好像要報復自己似的，他染上了手淫的習慣。他認為這屬自虐行動，對身材不好，可是管不住自己，心情越差，手淫越頻繁。同時，臀部長出很多癬一樣的東西，令他非常恐慌。
大學時與同學不融洽多次鬧退學
那年他的高考成績超過“一本”分數(shù)線二十多分。雖然渴望到島外讀書，但他依然報考了本地一所大學。原因很簡略：他聽到內(nèi)地大學里，要把衣服脫光，到澡堂里扎堆洗澡，因為擔心自己的隱私被別人看到，他才報考了本地的大學。因為在本地大學，沖涼時是一個一個來的，可以保護自己的隱私。
他底本很愛好學習英語，但進入大學后，他對大學的學習環(huán)境和英語專業(yè)課程感到很不滿意。大學四年中，他遞過4次退學申請書。
“我進大學為的是好好學習，這個想法很簡略，但一直對學習環(huán)境不滿意�！睆埩υ趯懡o老師的信中說，同宿舍住5個人，只有他一個人不抽煙，別的同學一回宿舍就打開電腦，玩游戲或看電影。“我在宿舍讀英語時，同宿舍有人對我說，宿舍不是讀英語的處所，如果我再持續(xù)讀，他會想措施治我。和他理論后，我難受得要逝世。因為沒心情看書，我抬頭看著教學樓的頂樓，想像著從上面跳下后，頭貼地面，血流滿地的慘狀;還有過回家喝農(nóng)藥的念頭�！�
因為心情一直不好，他曾持續(xù)兩年不回家過春節(jié)。即便�？陔x萬寧只有2個小時車程。
張力還在自己的博客中寫道“我不敢談戀愛，因為手淫，我的腹股溝全黑了�！�
出于對他的關心，老師幫他調(diào)了幾次宿舍，但他總難和同宿舍的人友愛相處。后來，他一個人獨住一間宿舍。但他依然感到苦楚，“我每天都在品味孤單的滋味，感到到日子過得好慢好慢�！�
記者：你有沒有想過要轉變自己的心態(tài)?
張力：我不想轉變是假的，我無法用語言描寫自己這些年是怎么過的。我與人來往有點問題，但我所受的苦是有根源的。
記者：你知道自己這些年傷得最重的人是誰嗎?
張力：是我自己，然后是我的家人。媽雖然很傷心，但沒說什么。我愧疚，感到自己很不孝。她這些年很辛苦，每天賣菜賺10多元，全拿來供我上大學。
大學老師稱他智商一流
在采訪張力過程中，他大學外國語學院的老師打來電話，對張力的情況表現(xiàn)關心。老師說，張力雖然畢業(yè)了，但老師們一直掛念著他。盼望他變得陽光起來，及早找份合適自己的工作。
據(jù)學校老師介紹，張力的家庭經(jīng)濟條件不好，但家里人都很關心他，他大哥和母親多次來學校看他，并和老師一直保持密切接洽。他的經(jīng)歷令人心酸，老師對他也很關注，為他安排了貧困生助學金。他和宿舍同學合不來，為他單獨安排了一間宿舍�！捌鋵嵥軜芬夂屠蠋�、同學們交換，他的口才很好。老師和同學想了很多措施，想幫他排解心坎的苦楚，但一直不能把他從不良情感中拉出來。對一般人來說，傾訴之后心情會好得多，但他傾訴完后，情感并沒有改觀，回頭又繞進本來的心情中。家長、老師曾多次與他溝通無效后，曾從醫(yī)院請來心理醫(yī)生與他接觸。心理醫(yī)生認為，他在少年時代遇到心理損害后沒有及時排解，一直壓抑至今�！�
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