即使一些完整抱著一起學(xué)習(xí)、共同增進(jìn)的想法找個伴兒陪讀的同學(xué)，也遭到了質(zhì)疑。“陪到最后變成戀人怎么辦，還能好好學(xué)習(xí)嗎？”“陪讀，反倒把自制力好的帶壞了呢？”

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的王慧敏說，“可能一開端效率比較高，但如果偏離了軌道，一旦動了情，成果就不必定怎么樣了。”

　　今年畢業(yè)于山東師范大學(xué)的王珊說，考研需要定力，兩個人如果發(fā)展成戀人關(guān)系，相互間的小摩擦是難以避免的，這也就很容易影響復(fù)習(xí)。王珊講了她舍友的例子，陪到最后，對方考上研究生了，自己反倒陷入情感的漩渦，沒考上，懊悔不已。

　　記者還采訪了不少家長，大部分家長都堅決反對，認(rèn)為“有悖道德”、“不好好學(xué)習(xí)，簡直是瞎胡鬧”，還有的家長感到這只是一個笑話。“學(xué)好學(xué)不好都是自己的事情，找個陪讀就能學(xué)好嗎？”一位家長反問。

　　經(jīng)歷者

      “這種感到外人難懂得”

　　雖然有很多反對的聲音，但支撐者也不少，尤其是經(jīng)歷過且受益者，更是力挺異性陪讀。

　　山東大學(xué)的宋偉龍說，男生一般平時懶惰慣了，到測驗前突擊不得不去上自習(xí)，但又坐不住，所以就找個認(rèn)真的女同學(xué)帶帶自己，這樣挺好。

　　在很多人看來，伴兒不僅僅陪讀，還是一個傾訴的對象。特別是在漫漫考研路上，保持不下去的時候，可以相互扶持，相互鼓勵，生活上也可以互相照顧，而且之所以很多男生找女性陪讀，重要是感到女生心細(xì)，會關(guān)心人。“總之，跟異性一塊上自習(xí)感到、心態(tài)都不一樣。有種東西似乎在督促著我。”有過陪讀經(jīng)歷的賈存迪說。

　　陪讀很容易被人想“歪”了。從大一一直有伴兒走到大四，倆人都考上公務(wù)員的李鳳說：“我們關(guān)系很好，但不是大家所認(rèn)為的男女朋友。說實話，一般人做不到。外人可能真的不懂得這種情感，我倆可以說是相互扶持，相依為命，更像一種親情。所以異性陪讀因人而異，要把握好標(biāo)準(zhǔn)，不能太草率。”

　　陪讀陪出戀人的例子也有很多。“這段共同奮斗的過程很難忘，到最后走到一起也未嘗不可啊，我有很多同學(xué)就是考研認(rèn)識的，后來成了一對。”已畢業(yè)在濟(jì)南一家保險公司工作的小于告訴記者。

　　專家說

      男女搭配 干活不累

     對于這種現(xiàn)象，濟(jì)南大學(xué)社會工作系主任王春燕副教授說，從社會學(xué)角度來講，這本質(zhì)上是一種社會性別角色的問題，即我們俗稱的“男女搭配，干活不累”。只要態(tài)度端正，互相拘束，互相鼓勵，對學(xué)習(xí)就能起到一種增進(jìn)作用。

　　對于處于青春期的少男少女來說，異性陪讀可以更好地施展雙方優(yōu)勢，增進(jìn)學(xué)業(yè)發(fā)展，如果在學(xué)業(yè)上能夠互補，如找個學(xué)習(xí)才能比自己強的同學(xué)陪讀，對成績的進(jìn)步更有利益。

　　另一方面，這也反應(yīng)了一種情感上的需求，從某種角度上講是學(xué)生愁悶心理的一種補充。很多同學(xué)的出發(fā)點是好的，但日久生情，發(fā)展成戀人關(guān)系也有可能。同時，很多同學(xué)也盼望通過異性陪讀這種方法來加能人際來往。異性陪讀對自己來說是陌生的，有一種神秘感，也有利于自己在對方面前更好地表現(xiàn)自己。