省政協(xié)常委鄧相超稱，讓農(nóng)村的家長(zhǎng)不出門打工，陪在孩子身邊不現(xiàn)實(shí)。他認(rèn)為，留守兒童是國(guó)家各項(xiàng)政策落實(shí)過程中的出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)的問題。但是，留守兒童必須有人關(guān)愛，有人過問。學(xué)校要利用好現(xiàn)有設(shè)施，給留守兒童一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、活動(dòng)場(chǎng)所。

　　設(shè)施利用起來了，誰來管這些孩子呢？鄧相超認(rèn)為，可以在假期、周末時(shí)間組織大學(xué)生進(jìn)村下鄉(xiāng)，為留守兒童提供定期的輔導(dǎo)和關(guān)愛；在學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間，可以招募社會(huì)志愿者，或就地組織本村的志愿者，保障留守兒童的安全和學(xué)習(xí)成績(jī)。

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