但仍有少數(shù)人認(rèn)同培訓(xùn)班的指導(dǎo)作用�！皯�(yīng)該有一定的作用吧，老師可以從考試重點(diǎn)、復(fù)習(xí)技巧等細(xì)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)于之后的復(fù)習(xí)方向有一定的指導(dǎo)作用。”市民孫先生說，盡管如此，但一味地依賴培訓(xùn)班是不可取的，不要被忽悠了�！暗�，總感覺學(xué)到的東西和學(xué)費(fèi)不成正比，不值那么高的價(jià)錢�！�
部門說法
“切勿盲目跟風(fēng)，要理性選擇培訓(xùn)班！”
考生是否應(yīng)該選擇這些看似有效，費(fèi)用昂貴的培訓(xùn)班？如果選擇，面對(duì)花樣繁多的培訓(xùn)課程，考生又應(yīng)該怎樣“下手”呢？為此，記者采訪了市人社局公務(wù)員管理科的工作人員。“很多人平時(shí)不努力，在考試前夕報(bào)個(gè)班突擊復(fù)習(xí)，想著就能考上公務(wù)員，這種想法是不正確的，就公務(wù)員的考試特點(diǎn)來說，這種臨時(shí)抱佛腳的心理是不明智的�！笔腥松缇止珓�(wù)員管理科的工作人員告訴記者，公務(wù)員考試重在平時(shí)的知識(shí)積累，從知識(shí)結(jié)構(gòu)的把握到知識(shí)面的擴(kuò)展，再到應(yīng)變能力的培養(yǎng)，有一個(gè)循序漸進(jìn)的自我提升過程�！安簧倏忌际且环N盲目報(bào)班的狀態(tài)，看著別人報(bào)，自己也報(bào)，也不看自己的能力到底適合哪一種培訓(xùn)課程，這種盲目跟風(fēng)導(dǎo)致現(xiàn)在的公務(wù)員培訓(xùn)市場(chǎng)有些混亂，無形之中各種天價(jià)培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。”
不管做什么事情，從實(shí)際出發(fā)，方能事半功倍�！耙Y(jié)合自己的實(shí)際情況，如果想從事公務(wù)員，真喜歡公務(wù)員這個(gè)工作，有責(zé)任心，甘愿為公共服務(wù)付出，平時(shí)要注重知識(shí)的積累，多關(guān)注時(shí)事政治，腳踏實(shí)地認(rèn)真準(zhǔn)備，不要有僥幸心理。”該工作人員說。
另外，該工作人員建議考生，如果決定報(bào)考公務(wù)員培訓(xùn)班，應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇合適的培訓(xùn)班，不一定貴的就是好的�！皥�(bào)班之前，最好對(duì)自己做一個(gè)評(píng)估，了解自己的短板是什么，有針對(duì)性地選擇培訓(xùn)班。”
維權(quán)提醒
索要票據(jù)，簽訂正式培訓(xùn)合同
面對(duì)鋪天蓋地的培訓(xùn)招生廣告，國家公務(wù)員局也申明，公務(wù)員招考不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。目前社會(huì)上出現(xiàn)的假借公務(wù)員考試命題組、考試教材編委會(huì)、人力資源和社會(huì)保障部授權(quán)等名義舉辦的有關(guān)2014年考試輔導(dǎo)班、輔導(dǎo)網(wǎng)站或發(fā)行的出版物等，均與本次考試無關(guān)，廣大報(bào)考者要提高警惕，切勿上當(dāng)受騙。那么，面對(duì)各種“天價(jià)”輔導(dǎo)班，消費(fèi)者又該如何維護(hù)自己的權(quán)益？對(duì)此，市消協(xié)投訴部負(fù)責(zé)人告訴記者，報(bào)名培訓(xùn)班時(shí)，除了索要正規(guī)票據(jù)外，報(bào)名人員還要和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂一份正式的合同，以便在產(chǎn)生糾紛時(shí)，保護(hù)自己合法權(quán)利�！澳壳昂芏嗫忌门嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)沒轍，其中很大的原因，就是因?yàn)樘^相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給出的承諾，沒有任何協(xié)議書，就匆匆將學(xué)費(fèi)交上�！惫ぷ魅藛T說。