午后的陽光照在美麗的幼兒園里，優(yōu)雅的音樂環(huán)繞在小路花徑中，一個(gè)個(gè)班級的幼兒排成行，在老師的帶領(lǐng)下，在幼兒園內(nèi)漫步。這是江蘇省丹陽市后巷幼兒園老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行的午飯后15分鐘輕輕走�！皩氊�，你今天睡得香嗎？”孩子午睡醒來，老師們會(huì)輕輕送上第一聲親切問候。

　　作為全國學(xué)前教育改革試點(diǎn)的先行地區(qū)，近年來，丹陽市首先從理念上轉(zhuǎn)變對學(xué)前教育辦園理念的認(rèn)識(shí)，明確提出要讓每個(gè)幼兒“玩好、吃好、睡好、動(dòng)好、長好”。

　　“吃好睡好是前提。家長把孩子送到我們幼兒園來，我們就要讓孩子香香甜甜地吃飽喝足，不讓家長為孩子的吃飯操心�！边@是丹陽市教育局副局長馬宇凱對幼兒園園長的囑咐。

　　該市司徒中心幼兒園從2003年開始為孩子開設(shè)了早餐，餐點(diǎn)每日不同，全園600多名孩子都在幼兒園吃早餐。孩子們吃得飽飽的，長得壯壯的。

　　營養(yǎng)合理搭配，不僅要讓孩子們吃好，還要讓每個(gè)孩子都能吃到。為此，司徒中心幼兒園進(jìn)一步細(xì)化工作，老師們把能吃的孩子與不能吃的孩子配對，吃得快的與吃得慢的配對，讓挑食厭食的孩子跟著狼吞虎咽的孩子一起“搶著吃”，吃出香味來。經(jīng)過一年的飲食調(diào)理，到第二年春天，該園小班孩子身體達(dá)標(biāo)率60%多，中班達(dá)到70%多，大班則達(dá)到了80%多，各階段都超出了常規(guī)指標(biāo)的10多個(gè)百分點(diǎn)。

　　司徒中心幼兒園的經(jīng)驗(yàn)被推廣后，受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。嚴(yán)把幼兒用餐關(guān)，做到科學(xué)合理、營養(yǎng)衛(wèi)生，這已成為丹陽市教育系統(tǒng)對全市各幼兒園考核的主要指標(biāo)。不但要讓孩子們吃好，更要讓他們睡好，為此，丹陽市各幼兒園對孩子午睡的時(shí)間、場地、溫度等，也都有了具體的規(guī)定。

　　丹陽市提出，學(xué)前教育要回歸幼教本真，回歸幼兒童心。丹陽市開發(fā)區(qū)中心幼兒園根據(jù)董永與七仙女以及白龍娘娘的傳說等省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，選取具有游戲情境和益智內(nèi)容的童謠、傳說、戲劇，以情境表演為載體，讓幼兒在玩中理解、體驗(yàn)民間文學(xué)和戲劇的內(nèi)容，比如，他們開發(fā)了“天仙配”、“丹劇”等為主題的表演游戲。丹陽不但是“皮鞋之鄉(xiāng)”，而且擁有全國最大的眼鏡市場，該園利用當(dāng)?shù)剡@些得天獨(dú)厚的資源，開發(fā)了以“丹陽眼鏡”、“丹陽皮鞋”為主題的角色游戲。

　　開發(fā)區(qū)中心幼兒園利用當(dāng)?shù)刭Y源，開發(fā)出各類游戲，讓孩子們快樂生活、健康成長。幾年下來，家長逐漸接受了幼兒園的辦園理念。過去，家長們經(jīng)常問孩子：“今天學(xué)到了啥？”現(xiàn)在，他們愛問孩子：“今天你高興嗎？”

　　丹陽市其他幼兒園也不斷嘗試，玩轉(zhuǎn)地方游戲，讓孩子感受童年樂趣。建山中心幼兒園的踩高蹺、滾鐵環(huán)，孩子們玩得其樂融融；丹陽市正則幼兒園的鑼鼓操隊(duì)氣勢不凡；云陽第一中心幼兒園的武術(shù)操威風(fēng)凜凜……

　　讓好動(dòng)的孩子會(huì)動(dòng)、能動(dòng)，在動(dòng)中快樂成長。丹陽市南門幼兒園率先提出了“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康”的辦園理念，每名孩子一個(gè)小籃球，每天一次大課間活動(dòng)，每年一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，陽光體育活動(dòng)開展得紅紅火火。而云陽幼兒園的繪本教育、云陽鎮(zhèn)第一中心幼兒園的剪紙活動(dòng)，不但讓孩子盡情玩樂，增添了童趣，而且通過動(dòng)手開發(fā)了智力，培養(yǎng)了良好的心理品質(zhì)。

　　“評價(jià)幼兒園辦得好不好，不是看幼兒園是否開設(shè)了數(shù)學(xué)班、英語班、拼音班；不是看幼兒是否會(huì)認(rèn)字、拼音、說外語。我們看的是孩子的臉蛋是否紅潤，眼睛是否明亮有神，身材是否勻稱，奔跑是否靈活有勁。孩子在幼兒園3年，幼兒園所有的工作都得歸結(jié)到一項(xiàng)：孩子長得好！孩子健康了、可愛了、聰明了，我們才發(fā)畢業(yè)證書�！钡り柺薪逃�局局長韋立忠用樸素的語言為幼兒園辦園作了概述。

　　在“玩好、吃好、睡好、動(dòng)好、長好”的“五好”指導(dǎo)下，丹陽市各幼兒園環(huán)境布置因地制宜、花樣翻新，幼兒活動(dòng)豐富多彩、童趣橫生。孩子們比的是才藝好不好，家長比的是孩子身體棒不棒，幼兒園比的是各園的特色品牌強(qiáng)不強(qiáng)。