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              寶寶從呀呀學(xué)語開始

              時(shí)間:2012-03-11 09:58來源:未知 damoshentu.com


                醫(yī)生爸爸筆記  (1)一個(gè)半月后,孩子開始進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)  孩子出生后表現(xiàn)出對(duì)聲音的敏感。
                醫(yī)生爸爸筆記
               。ǎ保┮粋(gè)半月后,孩子開始進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)
                孩子出生后表現(xiàn)出對(duì)聲音的敏感。突然有人開門的話,他們會(huì)豎起耳朵聆聽,這是他們開始對(duì)聲音有反應(yīng)的一個(gè)例子。孩子發(fā)出聲音,而不單單是哭鬧,始自孩子出生后一個(gè)半月。從這時(shí)起,孩子經(jīng)常發(fā)出一些奇怪的聲音,這樣的聲音衍變之后就是孩子的呀呀學(xué)語了。
               。ǎ玻丁箓(gè)月時(shí)學(xué)語忙
                出生6~9個(gè)月時(shí),呀呀學(xué)語是孩子的頭門功課。這時(shí),孩子發(fā)出的聲音也提升了孩子的信心,使得他們對(duì)此更是樂此不疲。而事實(shí)上這個(gè)時(shí)期的練習(xí)對(duì)于孩子語言能力的提高也至關(guān)重要。孩子通過發(fā)聲練習(xí)慢慢熟悉面部,喉部的肌肉運(yùn)動(dòng)以及呼氣吸氣的方法。
               。ǎ常┎煌瑫r(shí)期幫助孩子提高語言能力的方法
                使用多種詞匯、話多的母親教出的孩子比其他孩子能使用更多的詞匯。不過,比多說話更重要的是怎樣說話。
                新生兒的時(shí)候,因?yàn)槁犃ζ鞴俨怀墒,聽不到竊竊私語,所以提高一個(gè)聲調(diào)對(duì)孩子說話比較好。
                等孩子開始呀呀學(xué)語,開始模仿別人的聲音的時(shí)候,無論什么方式對(duì)孩子講話都可。學(xué)語時(shí)期(生后3個(gè)月)需要對(duì)他多講話。也就是要和孩子對(duì)話一樣,看著他的眼睛說話,并給孩子時(shí)間讓他發(fā)出自己的聲音。
               。丁競(gè)月大的時(shí)候,孩子能積極地表明自己的意思。孩子發(fā)出的聲音也是自己對(duì)自己心情或需求的一種表達(dá)。這個(gè)時(shí)期的孩子還只是模仿自己的聲音,等9個(gè)月大的時(shí)候孩子開始模仿別人的聲音說話。這才是學(xué)語言的開始。孩子開始呀呀學(xué)語的時(shí)候無論用怎樣的方式都要看孩子的反應(yīng)。一邊微笑著一邊重復(fù)孩子的聲音比較好,反過來也可以教給孩子“媽媽”、“爸爸”之類的詞讓他跟著重復(fù)。即使開始孩子不會(huì)重復(fù),也要回以贊賞和鼓勵(lì),不僅要讓他學(xué)會(huì)孩子的用語,而且也要讓他盡快接觸到多種詞匯。
               。保穫(gè)月前后是孩子掌握50個(gè)左右的詞匯、學(xué)會(huì)基本的意思表達(dá)的重要時(shí)期。這點(diǎn)和美國、歐洲相差不大。孩子的詞匯量爆增的“詞語風(fēng)暴”時(shí)期大約出現(xiàn)在23~24月的時(shí)候,這時(shí)一天平均會(huì)學(xué)4個(gè)新單詞。
               。ǎ矗⿲(duì)詞匯發(fā)展有益的媽媽的行動(dòng)
                孩子開始學(xué)說話的時(shí)候,經(jīng)常對(duì)他的表達(dá)做出“說得真好”、“很對(duì)”等回應(yīng)比較好。母親的這種贊賞能傳遞“我的行動(dòng)有意義”、“我的行動(dòng)有效果”的信號(hào)。而且不僅要回答孩子的提問,對(duì)聽不懂的話問一句“什么?”、“嗯?你說什么?”也很重要。問一句“這是什么?”也能讓孩子積極地參與其中。這時(shí)如果孩子不會(huì)回答,媽媽就可以代替作答:“啊,這是蘋果!贝送饨o孩子念書的時(shí)候不僅要教給孩子一些物品器具的名字,同時(shí)告訴他物品的形狀、顏色功能也可以提高語言的能力。
                舉個(gè)例子:“這是錘子,砸釘子時(shí)用的東西!敝v故事時(shí)說說主人公的感情、想法或者故事中主觀的情感,這些對(duì)于孩子學(xué)習(xí)詞匯都是有幫助的。母親的行動(dòng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)語言的幫助程度也隨年齡不同有異,13~24個(gè)月大的孩子跟他說“看看這兒”、“來來來”、“咸了”或者用手指給他指指,吸引他的視線,就對(duì)孩子有很大幫助了。孩子看到蟲子,媽媽說“啊,蟲子”就對(duì)孩子有了幫助,25~36個(gè)月是詞匯增長的時(shí)期,所以盡可能多和孩子交談就非常重要。
                呀呀學(xué)語從出生后2~3個(gè)月開始,在6~9個(gè)月時(shí)達(dá)到鼎盛,說話的長度也在增加
                孩子學(xué)語時(shí)期開始的時(shí)候,要多和他交談,看著他的眼睛說話,并給孩子時(shí)間讓他發(fā)出聲音
                習(xí)得必需的50個(gè)單詞以能進(jìn)行基本的意思表達(dá)在17個(gè)月大小的時(shí)候最合適。

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