德育是學(xué)校教育的靈魂，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向和保障作用。東門(mén)大街小學(xué)把德育工作擺在重要位置，樹(shù)立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的思想，把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。

建立健全德育管理系統(tǒng)，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。學(xué)校組織學(xué)習(xí)《德育管理制度》，制定班主任、任課教師職責(zé)以及評(píng)選文明班級(jí)、進(jìn)步生、優(yōu)秀生制度，并要求教師將思想教育滲透到各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體，在教學(xué)中滲透德育。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能。學(xué)校建立高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室，黑板報(bào)、宣傳欄堅(jiān)持常換常新，各班教室內(nèi)還張貼《小學(xué)生守則》及國(guó)旗、名人名言、科學(xué)家畫(huà)像等得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置，讓每個(gè)教職工和學(xué)生在不知不覺(jué)中接受美的教育，起到了潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。同時(shí)堅(jiān)持升國(guó)旗制度和系列化的“國(guó)旗下講話”，開(kāi)辟 “紅領(lǐng)巾廣播站”，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。

開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。學(xué)校利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間廣泛開(kāi)展演講、書(shū)畫(huà)、歌詠比賽、課文表演、節(jié)慶日等豐富多彩的有益的教育活動(dòng)，并成立豐富多彩的興趣小組，創(chuàng)造健康向上的德育氛圍，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)其健康人格的形成。

全方位、多渠道開(kāi)展德育工作，營(yíng)造大德育環(huán)境。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式，讓家長(zhǎng)與教師零距離交流，共同探討教育孩子的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境。