網(wǎng)上濟寧訊（通訊員  趙永）“我們的實驗課題現(xiàn)正在進行階段總結(jié)，我們正在進行組織開展實驗課題研討課，我們確保按時結(jié)題……”討論好不熱烈。這是3月29日下午，濟寧市興東小學(xué)在組織召開的省市區(qū)級課題研究調(diào)度會場面。

為了督促和落實各級實驗課題的研究，力促研究過程真，效果實。該校注重加強教育科研的過程管理，定期召開課題研究跟進會和調(diào)度會。本次會上，學(xué)校教科室張主任首先回顧了當(dāng)前學(xué)校各級課題的開展情況以及區(qū)教科室對課題開展階段的指導(dǎo)意見。張主任重點要求實驗老師要把課題研究中的課例、研討報告、階段計劃、學(xué)生問卷調(diào)查分析報告等材料做好規(guī)范整理。接著各課題組的成員分別對各自課題的進行情況、出現(xiàn)的問題做了匯報。然后吳校長對下一階段的研究任務(wù)和日程進行了安排。吳校長對課題研究中材料的收集和整理情況做了明確要求。課題組成員認(rèn)真梳理了課題研究已有的工作成果，進一步深入分析交流了下一步課題研究工作。

最后，教科室張主任肯定了課題組成員所做的工作，鼓勵大家大膽創(chuàng)新、勇于突破，要求課題組每個成員必須保質(zhì)保量根據(jù)課題研究時間完成各自的工作，在研究過程中要從提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高度來開展研究，結(jié)合我校正進行的新教育實驗，讓課題研究真正發(fā)揮理論服務(wù)于實際和促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的作用。