為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，辦人民滿意的教育，做群眾信賴的教師，目前，紙坊鎮(zhèn)教辦在全體教師中掀起了苦練“三筆字”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字），增強(qiáng)基本功的高潮。

    活動中，鎮(zhèn)教辦采取了行之有效的措施。一是制定《紙坊鎮(zhèn)教師教學(xué)基本功競賽活動實(shí)施方案》，成立由鎮(zhèn)教辦主任為組長，教研室具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組。二是活動過程做到“三統(tǒng)一”。即：統(tǒng)一練功小黑板和鋼筆練功稿紙，做到人手一個練功板，人手一本練功紙；統(tǒng)一訓(xùn)練量和每天練習(xí)內(nèi)容，粉筆字每天“一板”，鋼筆字每天一張，做到有的放矢，互學(xué)提高；統(tǒng)一展示位置，共同接受學(xué)生和家長監(jiān)督，督促提高。三是加強(qiáng)“三字”考核，鎮(zhèn)教辦把平時和學(xué)期末“三字”考核成績，納入教師每學(xué)期綜合量化評估成績中。
    現(xiàn)在，走進(jìn)紙坊鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園，映入眼簾的是一板板規(guī)范、秀美的粉筆字；踏進(jìn)每間辦公室，看到的是老師們認(rèn)真書寫的身影。教師苦練“三筆字”，努力提升基本功已蔚然成風(fēng)。