一方面北京市的圍棋培訓(xùn)市場(chǎng)超級(jí)火爆，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的孩子走進(jìn)黑白世界；另一方面，高校里下圍棋的人寥寥無(wú)幾，全北京市連13個(gè)能和日本對(duì)抗的大學(xué)生都湊不齊。造成這么巨大反差的原因是什么呢？

　　現(xiàn)在北京的大大小小的圍棋初級(jí)培訓(xùn)中心恐怕不下五百家，從各個(gè)區(qū)縣的棋院、少年宮，到有些學(xué)校開(kāi)設(shè)的興趣班，每年走進(jìn)黑白世界的小朋友數(shù)以萬(wàn)計(jì)；圍棋沖段市場(chǎng)也非�；鸨�，聶衛(wèi)平、馬曉春兩大道場(chǎng)以及葛道、野狐的沖段班人滿為患。表面看來(lái)我們的圍棋普及發(fā)展得風(fēng)風(fēng)火火，有聲有色，然而這其中卻有個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)，存在著嚴(yán)重的斷檔危機(jī)。

　　現(xiàn)在的情況是：一大批不打算走職業(yè)道路的高水平青少年棋手，無(wú)棋可下，無(wú)師可尋，最后只好暫時(shí)放棄圍棋，而且很多人一放就再也沒(méi)能撿起來(lái)。

　　那張業(yè)余5段證書(shū)在某種意義上講是很多青少年圍棋道路的畢業(yè)證。到達(dá)了這個(gè)水平，就很難再找到合適的學(xué)校和老師了。(當(dāng)然如果你打算沖擊職業(yè)的話，這恐怕連個(gè)開(kāi)頭都還算不上。)對(duì)大多數(shù)青少年和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“沖段”的世界離他們很遠(yuǎn)，他們學(xué)圍棋的初衷也只是為了開(kāi)發(fā)智力，或者說(shuō)得現(xiàn)實(shí)點(diǎn)是20分的高考加分而已。

　　然而當(dāng)孩子取得了業(yè)余5段證書(shū)，開(kāi)始對(duì)圍棋有了不小興趣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)通往圍棋樂(lè)園的道路忽然變得狹窄無(wú)比。比賽沒(méi)有合適他們下的了(北京現(xiàn)在的業(yè)余圍棋比賽除了段位賽就是段位賽)；老師沒(méi)有愿意教他們的了(教初級(jí)和中級(jí)的學(xué)生遠(yuǎn)比這些高級(jí)孩子省心，報(bào)酬也高)；圍棋學(xué)校除了道場(chǎng)沒(méi)有人愿意收他們(教這個(gè)水平的老師難找、學(xué)費(fèi)不高、生源少)，而道場(chǎng)全日制的圍棋課顯然不適合這些以學(xué)業(yè)為主的孩子……

　　原本是對(duì)圍棋最有熱情的時(shí)節(jié)，原本是最想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)光，很多孩子只能無(wú)可奈何地選擇放棄。也許他們有的人期望著將來(lái)考上大學(xué)，還有機(jī)會(huì)能夠參加高校的圍棋比賽吧。然而，事實(shí)上中國(guó)大學(xué)生圍棋的現(xiàn)狀更加慘淡。

　　偌大一個(gè)北京城，竟然連13個(gè)能和日本對(duì)抗的大學(xué)生都找不到，而日本一所高校就能有20多位的圍棋高手？！雖然日本圍棋世界大賽的成績(jī)很糟糕，但日本年輕人中，尤其是大學(xué)里下圍棋的人其實(shí)相當(dāng)多。

　　日本數(shù)百位職業(yè)棋手的很多人的工作就是普及圍棋，所以日本的孩子不用發(fā)愁找不到老師；日本從小學(xué)到初中、高中都有全國(guó)性質(zhì)的團(tuán)體賽，每年他們從縣里比賽一步步?jīng)_到全國(guó)大賽，仿佛漫畫(huà)一般的勵(lì)志情節(jié)其實(shí)是真正發(fā)生著的。所以日本喜歡圍棋的小朋友們可以一直熱愛(ài)下去，直到長(zhǎng)大。

　　中日在青少年圍棋提高教育上的差距，直接導(dǎo)致了雙方圍棋愛(ài)好者在大學(xué)生階段的懸殊實(shí)力對(duì)比。大學(xué)生圍棋愛(ài)好者上出現(xiàn)了斷層，很難想象20之后的中國(guó)圍棋會(huì)是什么一番景象。

　　中國(guó)圍棋發(fā)展的根本動(dòng)力是什么？是棋迷。中國(guó)每年有那么多小孩學(xué)圍棋，但最后真正能成為棋迷的又有幾個(gè)呢？那些達(dá)到了一定水平，對(duì)圍棋很有熱情的青少年原本可以成為中國(guó)圍棋的“專(zhuān)業(yè)棋迷”，但現(xiàn)在他們卻被圍棋推離得越來(lái)越遠(yuǎn)……