走進開發(fā)區(qū)的各個村（居），文明鄉(xiāng)風撲面而來，處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象，這都是遠程教育網(wǎng)帶來的變化。
　 開發(fā)區(qū)的遠程教育緊密結(jié)合農(nóng)村實際，從提高農(nóng)民群眾文化素質(zhì)入手，利用遠程教育豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活，倡導文明、科學、健康的生活風尚。開發(fā)區(qū)通過村遠程教育站點組織黨員群眾進行集中培訓、分散培訓和專題培訓，使黨員、群眾學到了大量黨的方針政策、政治理論、農(nóng)村實用技術(shù)及新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)方針政策等知識，為農(nóng)村黨員群眾提高綜合素質(zhì)和致富能力提供了便捷的服務(wù)平臺，有力地推動了開發(fā)區(qū)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時，積極開展了敬老愛老活動以及爭創(chuàng)“十星級文明戶”、“好媳婦”、“好婆婆”、“文明家庭”等為主要內(nèi)容的群體性創(chuàng)建活動�，F(xiàn)在，一些村民打牌賭博、搞封建迷信的現(xiàn)象少了，接受遠程教育學習科技，發(fā)家致富的現(xiàn)象多了。村民思想覺悟、政治觀念都有了很大的提高，形成了良好的村風民風。