濟(jì)寧東門大街小學(xué)根據(jù)中央“八項(xiàng)”規(guī)定要求和教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知要求，在全校師生中開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，以“五個(gè)到位”引導(dǎo)廣大師生身體力行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，打造節(jié)約型校園的良好環(huán)境。

一是宣傳活動(dòng)到位。學(xué)校利用電子屏、手抄報(bào)、校園網(wǎng)等陣地，通過開展征文、演講、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座等形式的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，在校園內(nèi)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好氛圍，使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為東門大街小學(xué)師生的自覺行動(dòng)。

二是制度建設(shè)到位。學(xué)校以提高資源利用效率為核心，積極構(gòu)建符合節(jié)約型學(xué)校要求的制度體系。從節(jié)電、節(jié)水、以及辦公、通信、行政管理等方面建立明確的崗位責(zé)任制、消耗報(bào)告制度、自查自糾制度等管理制度，強(qiáng)化對(duì)資源節(jié)約工作的日常管理，保證資源節(jié)約工作制度化、常態(tài)化。

三是養(yǎng)成教育活動(dòng)到位。該校開展“節(jié)約資源從我做起”活動(dòng)，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成珍惜一滴水、一度電、一粒米、一張紙的良好習(xí)慣，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)約型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

四是監(jiān)督檢查到位。學(xué)校進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，建立有關(guān)反對(duì)鋪張浪費(fèi)規(guī)定的信息公開制度，鼓勵(lì)學(xué)校教職工和社會(huì)各界參與監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)校干部職工厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的自覺性。并對(duì)各辦公室、各班級(jí)厲行節(jié)約情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤檢查、評(píng)比，并進(jìn)行通報(bào)。

五是節(jié)約責(zé)任到位。學(xué)校建立并落實(shí)節(jié)約型校園建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制。各班主任及各處室負(fù)責(zé)人是本班及處室建設(shè)節(jié)約型校園的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行職責(zé)，精心組織實(shí)施，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)抓出成效。要按照學(xué)校統(tǒng)一部署，將節(jié)電、節(jié)水以及節(jié)約其他資源的目標(biāo)及措施，具體分解落實(shí)到每個(gè)工作人員，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，并對(duì)校園的節(jié)約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)到位。學(xué)校將把節(jié)約型校園建設(shè)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況納入教職工年度考核、績(jī)效考核，更好地推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。