為加強(qiáng)區(qū)級(jí)教育科研規(guī)劃課題的管理與指導(dǎo)，11日上午，教研中心教科室程淑貞主任一行三人到東門(mén)大街小學(xué)對(duì)學(xué)校教師承擔(dān)的區(qū)級(jí)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題進(jìn)行了中期檢查與指導(dǎo)。

通過(guò)查閱資料、與課題研究教師座談、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師交流等形式了解掌握課題研究進(jìn)展情況，并針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與研究人員提出的困惑，程淑貞主任層層分析，步步深入，具體從研究?jī)?nèi)容的取向、研究形式的選擇、研究方法的確定，乃至結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行了比較具體、系統(tǒng)的指導(dǎo)。通過(guò)一個(gè)小時(shí)的面對(duì)面解疑答惑，讓老師們茅塞頓開(kāi)，研究的思路一下子清晰明了，后階段論文撰寫(xiě)的框架已經(jīng)初步形成。在整個(gè)指導(dǎo)的過(guò)程中，程主人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)、豐厚的理論學(xué)識(shí)、和藹的待人態(tài)度，給大家留下深刻的印象，也讓每位參與課題指導(dǎo)的老師受益匪淺。老師們一致表示，此項(xiàng)活動(dòng)非常及時(shí)，解決了一直困擾他們研究的問(wèn)題，希望今后多組織此類(lèi)活動(dòng)。