在濟(jì)寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，有幾位外籍教師。他們來(lái)自不同的國(guó)家，他們對(duì)中國(guó)文化充滿(mǎn)了好奇，他們到過(guò)中國(guó)的許多城市，他們又選擇了在濟(jì)寧做教師，和孩子們混在一起。
    當(dāng)記者來(lái)到濟(jì)寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校時(shí)，孩子們正在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行陽(yáng)光體育課程。外教Debbi是國(guó)際班一年級(jí)1班的班主任，看著班上的孩子在跟著武術(shù)老師學(xué)打拳，Debbi也常常幫著老師給孩子們糾正動(dòng)作，隨后的閱讀課上，Debbi引導(dǎo)孩子們進(jìn)行文章的指讀。在其他兩個(gè)國(guó)際班里，外教Emma和Michael正通過(guò)做游戲等方式和孩子們進(jìn)行互動(dòng)，在輕松活躍的課堂氣氛中完成授課。孩子們似乎并未受到鏡頭的影響，天真和隨性在課堂上表露無(wú)遺。Michael的課上，一個(gè)學(xué)生甚至還用教學(xué)道具遮住了外教的眼睛，這在中國(guó)教師看來(lái)是“膽大包天”的事情，卻不會(huì)惹得Michael生氣，相反，記者卻總從他那里聽(tīng)到“Good”這個(gè)充滿(mǎn)了贊揚(yáng)的字眼，午餐時(shí)，Michael還會(huì)陪著學(xué)生們一起吃飯。
    課后的采訪中，三位外教談了他們對(duì)中國(guó)文化的看法和中西方教育觀點(diǎn)的差異。在他們的眼里，中國(guó)的文化神秘而令人驚奇，Em-ma來(lái)自英國(guó)，Debbi和Michael 來(lái)自美國(guó)，和中國(guó)一樣，這兩個(gè)國(guó)家都是一個(gè)擁有多元文化的國(guó)家。Debbi告訴記者，她喜歡帶有中國(guó)元素的物件兒，她家里掛著的紅樓人物字畫(huà)、桌上擺著的彩色瓷瓶，還有手上戴的一個(gè)中國(guó)龍頭戒指，都是她從各地淘來(lái)的。Debbi喜歡蘇繡，所以她特地買(mǎi)了布料針線學(xué)著刺繡，還給記者展示了她的繡功呢。
    盡管來(lái)自不同的地方，但對(duì)于教育這項(xiàng)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)讓他們相聚在了濟(jì)寧。Michiael認(rèn)為，在他所從事過(guò)的不同領(lǐng)域的工作中，沒(méi)有一份工作能像教學(xué)這樣，在智力、情感甚至是身體上極具挑戰(zhàn)性、能讓他充滿(mǎn)成就感。Debbi也說(shuō)，教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)真愛(ài)和快樂(lè)的工作。對(duì)于中西方教育的差異，他們普遍認(rèn)為中國(guó)的學(xué)生勤奮刻苦，但缺乏思想的獨(dú)立性，此外，中西方家庭對(duì)于孩子的培養(yǎng)模式和觀念也存在不同。不過(guò)他們也發(fā)現(xiàn)，他們目前所接觸的濟(jì)寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的孩子已經(jīng)開(kāi)始有一些探索精神，會(huì)通過(guò)和老師的爭(zhēng)辯去找到正確的答案，并且有了小組合作意識(shí)以提高學(xué)習(xí)效率。
    采訪的最后，三位外教告訴記者，在濟(jì)寧生活得很開(kāi)心，因?yàn)檫@里經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，醫(yī)療條件便捷，有獨(dú)特的運(yùn)河風(fēng)景以及充滿(mǎn)中國(guó)特色的商業(yè)街區(qū),還有一群可愛(ài)的孩子們！